(第11周--陈伟)3.1函数与方程教案.docVIP

[课题]： 函数的应用（Ⅰ） 主备人：高一数学备课组陈伟坚编写时间：2013 计划上课时间： 2013-2014 [课标、大纲、考纲内容]： 教学大纲要求 广东考试说明的内容 ?1．结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及个数；体会数形结合思想与函数与方程思想的应用． 2．理解函数零点的概念，掌握函数零点的存在性定理． 3．能用二分法求出方程的近似解． 4．知道二分法是求方程近似解的一种常用方法，体会“逐步逼近”的思想． 1．会结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及个数；体会数形结合思想与函数与方程思想的应用． 2．能理解函数零点的概念，掌握函数零点的存在性定理． 3．能用二分法求出方程的近似解． 4．知道二分法是求方程近似解的一种常用方法，体会“逐步逼近”的思想． ．1．求函数的零点． 2．零点存在性及零点个数的判定． 3．函数的零点与方程根的关系． 4．利用二分法求方程的近似解． 5．判断函数零点所在的区间及方程根的个数． 6．精确度ε与近似值． 【教材与学情分析】 1、通过前面的学习，学生已经了解一些基本初等函数的模型，掌握了函数图象的一般画法，及一定的看图识图能力,这为本节课利用函数图象，判断方程根的存在性提供了一定的知识基础。对于函数零点的概念本质的理解，学生缺乏的是函数的观点，或是函数应用的意识