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2009--2010年教师入编《教育理论》模拟试卷 时间：2010-5-28 12:27:33 点击：312 　　核心提示：一、单项选择题(本大题共3 O小题，每小题1分，共30分)1．实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的()为重点。A．创新精神和实践能力B．全面发展C．和谐发展D．德智体全面发展2．流体智力和晶体智力理论的提出者是()。A．斯皮尔曼B．瑟斯顿C．卡特尔D．加德纳... 一、单项选择题(本大题共3 O小题，每小题1分，共30分) 1．实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学 生的( A )为重点。 A．创新精神和实践能力 B．全面发展 C．和谐发展 D．德智体全面发展 2．流体智力和晶体智力理论的提出者是( C )。 A．斯皮尔曼 B．瑟斯顿 C．卡特尔 D．加德纳 3．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，所阐明的教学原则是( C )。 A．直观性原则 B．系统性原则 C．启发性原则 D．巩固性原则 4．下列心理现象中只有( D )属于认识过程a A．情绪 B．兴趣 C．能力 D．思维 5．下列( D )属于条件反射。 A．眨眼反射 B．吸吮反射 C．膝跳反射 D．信号反射 6．人类历史上曾出现过的“狼孩’’事例说明( B )。 A．遗传素质对人的发展起决定作用 B．遗传素质对人的发展不起决定作用 C．教育对人的发展起决定作用 D．教育对人的发展不起决定作用 7．教学中“拔苗助长、“陵节而施”违背了人的身心发展的( A )。 A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性 8．人力资本理论说明了( A )。 ’ A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 9．所谓“人逢喜事精神爽、“感时花溅泪，恨别鸟惊心等皆是( D )的绝好写照。 A．情境 B．激情 C．应激 D．心境 1 o．会骑自行车的人有利于学习骑摩托车，这主要是受( C )影响。 A．变式 B．定势 C．正迁移 D．负迁移 11．教育目的的性质和方向是由( C )决定的。 A．科技发展 B．社会生产力 C．政治经济制度 D．受教育者身心发展的客观规律 1 2．绿叶陪衬下的红花看起来更红了这是( A )现象。 A．同时对比 B．相继对比 C．视觉障碍 D．感觉适应 1 3．我国中小学最基本的教学组织形式是( D )。 A．个别教学 B．小组教学 C．道尔顿制 D．班级授课制 1 4．教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯 彻( A )。 A．量力性原则 B．启发性原则 C．因材施教原则 D．巩固性原则 1 5．“一道闪电、“一声雷鸣易引起人的注意，这是( B )引起的。 A．刺激对比 B．刺激的强度 C．刺激新奇 D．刺激物的运动变化 1 6．下面哪句话的说法是正确的( B )。 ． A．人的心理是稳定不变的 B．情绪唤醒水平与认知操作效果呈倒“U’’字模式 C．气质在个性中是具有核心意义的部分 D．概念形成主要适用于年龄较大的儿童和成人 1 7．教师期待效应是由( C )研究发现的。 A．皮格马利翁 B．勒温 C．罗森塔尔 D．夸美纽斯 1 8．人生来就有的典型的稳定的心理活动的动力特征是( C )。 A．动机 B．能力 C．气质 D．性格 1 9．教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现 新知识和问题的方法是( D ） A．讲授 B．演示法 C．实验法 D．发现法 2 O．学生学习了m(a+b)＋＝ma+mb后，错误地得出lg(a+b)＝lga+lgb，这是学习迁移 中的( B )。 A．正迁移 B．负迁移 C．特殊迁移 D．逆向迁移 2 1．小明写了保证书，保证严格遵守《学生守则》，上学不迟到。可是冬天一到，天气一 冷，小明又迟到了，教师对小明进行教育应以( D )为开端。 A．道德认识 B．道德情感 C．道