七年级上册《再塑生的人》学案(三课时).docVIP

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2016-06-29 发布于贵州
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七年级上册《再塑生的人》学案(三课时).doc

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七年级上册《再塑生的人》学案(三课时)

7.再塑生命的人设计教师：暮歌子第一课时学习目标: 1.了解作者及写作背景。 2.诵读课文，1.利用工具书掌握以下字词，扫清文字障碍。2.解释下列词语。企盼:???? 繁衍:? ? 迁徙:??花团锦簇:??美不胜收:?????不可名状:????? 期期艾艾:?? 小心翼翼: 这节课我学到了什么第二课时学习目标: 1.找出文中莎莉文老师教“我”学习的具体事例。 2.理解、感悟莎莉文老师隽永深沉的爱和独特的教育方式。文中有一句话指出了莎丽文老师对我的人生影响，请找出这句话 1.揣摩文中重要语句，体味文章语言的清新朴实。把握“再塑生命”的深刻含义，让心灵接受一次爱的熏陶。 2．“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西”，句中提到的这种眼光是指什么眼光？ 3．“这是生平第一次”这句话中的“这”具体指代什么？ 4．在这一天里，“我”对生活的态度有了彻底的转变，请你具体说说有什么变化？转变前转变后互动探究文中有不少描写“我”学有收获后的动作行为或心理活动的语句，画出这些语句，体味“我”学习的艰辛和收货的快乐。难探究文章的标题为《再塑生命》，它的深刻的含义是