世纪金榜课时提升作(三) 第一章 第三节.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三) 一、填空题 1.在如图所示的伪代码中，最后输出的a,b的值依次是__________. 2.某客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为：不超过25 kg按 0.5元/kg收费，超过25 kg的部分按0.8元/kg收费，计算收费的流程图如图所示，则①②处应填_____________.(用x表示行李质量，y表示收费) 3.执行如图所示的流程图，若输出的b的值为31，则图中判断框内①处应填 ________. 4．运行如图所示的流程图，输入下列四个函数，则可以输出的函数是_________. ①f(x)=x2;②f(x)=cos 2x;③f(x)=ex;④f(x)=sin πx. 5.(2013·苏州模拟)如图，给出一个算法的伪代码.已知输出值为3，则输入值x=___________. 6.给出一个伪代码： 可求得f(－1)＋f(2)＝__________. 7.(2012·湖南高考改编)如果执行如图所示的流程图，输入x＝4.5，则输出的数i＝___________. 8.(2013·南通模拟)执行如图所示的流程图,输出的a的值为__________. 9.下列伪代码表示的函数是________. 10.若某流程图如图所示，则该程序运行后输出的k的值为_________. 二、解答题 11.求过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率. 用流程图表示这一过程. 12.设计一个伪代码：计算1+3+5+7+…+999的值. 13.对一个作直线运动的质点的运动过程观测了8次，得到如表所示的数据. 在上述统计数据的分析中，一部分计算见如图所示的流程图(其中是这8个数据的平均数)，求输出的S的值. 14.(能力挑战题)已知数列{an}的各项均为正数，观察流程图，若k＝5，k＝10时，分别有S＝和S＝. (1)试求数列{an}的通项公式. (2)令bn＝，求b1＋b2＋…＋bm的值． 答案解析 1.【解析】a=1,b=2,c=3;c=1,a=2. 答案：2,2 2.【解析】行李的质量为x kg，则所需费用为： 即 答案：y←0.8x-7.5,y←0.5x 3.【解析】第一次运算为b=3,a=2，第二次运算为b=7,a=3，第三次运算为b=15,a=4，第四次运算为b=31,a=5，第五次运算不满足条件，输出b=31，所以a≤4. 答案：4 4．【解析】由流程图知，函数f(x)满足f(x)=0有解，且f(x)=f(x+2).经检验知，只有f(x)=sin πx满足f(x)=0有解，且f(x)=f(x+2)成立. 答案：④ 5.【解析】若x2-3x-1=3,则x=4或x=-1(舍). 若log2(x+5)=3,∴x=3(舍). 答案：4 6.【解析】 ∴f(－1)＋f(2)＝－4＋22＝0. 答案：0 7.【解析】当i＝1时x＝3.5，当i＝2时x＝2.5，当i＝3时x＝1.5，当i＝4时x＝0.5，此时退出循环，故i＝4. 答案：4 8.【解析】 答案： 9.【解析】表示一个分段函数 答案: 10.【解析】起始k=2，第一次循环后k=3,a=64,b=81；第二次循环后k=4,a=256,b=256；第三次循环后k=5,a=1 024,b=625.故k=5. 答案：5 11.【解析】流程图如下： 【误区警示】解答本题易因漏掉判断x1=x2这一条件，而错误地认为本题的流程图为顺序结构而非选择结构. 12.【解析】伪代码如下： 【方法技巧】循环语句的应用 在需要进行反复运算、比较、输入时，一般需要用循环语句编写伪代码.或者应用当型循环，或者应用直到型循环.具体编写时，要先确定循环类型，再确定控制循环的变量. 13.【解析】根据所给表中数据可得＝44，由流程图得 14.【解析】由流程图可知 由题知{an}为等差数列，公差为d， 则有 ∴ (1)由题意可知，k＝5时， k＝10时， 即 解得 或 (舍去)． 故an＝a1＋(n－1)d＝2n－1. (2)由(1)可得：bn＝＝22n－1， ∴b1＋b2＋…＋bm＝21＋23＋…＋22m－1 关闭Word文档返回原板块。 - 9 -