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1、湖; 1、读准字音。;生字娃娃;波纹;;;纹;;;;;; 这里的风景最美：
林中有一池圆圆的湖水，
它亮得像面镜子，
它绿得像块翡翠。
微风吹过湖面，
波纹一圈追着一圈，
好像一张发光的大唱片，
在林中草地上旋转。
;林中有一池圆圆的湖水，
它亮得像面镜子,
它绿得像块翡翠。;
林中有一池湖水，
很亮，很绿。
;它（ ）得像面镜子。 它（ ）得像块翡翠。 月亮（ ）得像（ ）。 …… ; 这里的风景最美：
林中有一池圆圆的湖水，
它亮得像面镜子，
它绿得像块翡翠。
微风吹过湖面，
波纹一圈追着一圈，
好像一张发光的大唱片，
在林中草地上旋转。
;合作学习要求： （1）、自己默读课文，用“~~~~~~~”勾出写了哪几???动物？用横线勾出分别在做什么？ （2）、演一演：这四种动物是怎么奏乐的？ （3）、有感情地读读，其他组员做动作，学动物的声音。; 你听，这里播送出
多么好听的音乐：
蟋蟀弹琴，
小鸟唱歌，
啄木鸟敲着木鱼，
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
青蛙打着小鼓，
咯咯咯，咯咯咯。
;蟋蟀（ ） 小鸟（ ） （ ）打鼓 啄木鸟 （ ） 仿写（ ）（ ） …….;嘟嘟嘟，嘟嘟嘟 咯咯咯，咯咯咯 我还能说：; 假日里，我们常坐在湖边，
手里捧着野果，
一面吃着野果，
一面听着这美妙的音乐。
;你能在第二节中找出‘美妙”的一个近义词吗？ 补充 短语：美妙的（ ） ;假如你来到湖边，你还想做什么快乐的事情？请你用“一面……一面的句式来说一说。
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