细胞的增殖专题复习(公开课)介绍.ppt

小时候我们可能都思考过我们从哪里来又为什么会长大？ 专题复习： 细胞增殖  第一课时 教学目标 知识目标：1. 掌握减数分裂和有丝分裂过程 2. 掌握减数分裂和有丝分裂图像区别 能力目标: 1. 通过类比分析找出规律的能力 2. 识别并绘生物图的能力 情感目标：1. 建立团结互助，互帮互学精神 2.通过有丝分裂和减数分裂的复习，对事物是发 展变化， 和事物是普遍联系的辩证唯物主义有一个新的认识。 染色质（染色体）位于 中，是一类容易被碱性染料染成深色的物质，是由 和 组成的。 真核生物体细胞分裂的方式： 一、有丝分裂 DNA 蛋白质 染色质与染色体的关系是： 同一种物种在不同时期的两种表现形态。 细胞核 着丝粒 着丝粒 请同学们和我一起观看感受一下植物细胞的有丝分裂 （一）动物细胞有丝分裂 细胞膜 细胞质 核膜 核仁 染色质 1、分裂间期 观察下图，经过间期细胞核里发生了什么变化？ 间期 着丝粒 染色 单体 结果：DNA数量加倍，形成两个染色单体由同一个着丝粒相连，但染色质的数量不变。 1、分裂期 (1)前期 分裂间期 前期 ①染色体出现 ②中心体发出星射线构成纺锤体 ③核仁、核膜逐渐消失 染色体 染色质 （2）中期 前期 中期 赤道板 （与纺锤体中轴相垂直的平面） 染色体的着丝粒排列在赤道面上 中期时染色体的数目、形态最清晰，是观察染色体最 佳的时期 中期 后期 （3）后期 ①着丝粒分裂，染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别向细胞两极移动，形成两组均等的染色体。 ②染色体数暂时加倍 染色体 后期 末期 （4）末期 ①细胞膜向内凹陷，细胞质均等分配，形成两个子细胞。 ②纺锤体逐渐消失 ③染色体变为染色质 ④核仁、核膜重新出现 染色体 染色质 动、植物细胞有丝分裂的比较： 前期 末期 试着以一条染色体为例绘出有丝分裂过程中，染色体的形态、行为变化： 小小探究： 比比谁聪明 （间期） （前期） （中期） （后期） （末期） 有丝分裂过程中，染色体的形态、行为变化： （1）着丝点分裂为二 （ ） （2）核仁、核膜逐渐消失 （ ） （3）纺锤体形成 （ ） （4） DNA复制和有关蛋白质的合成 （ ） （5）染色体的着丝粒在赤道面上 （ ） （6）染色体数目暂时加倍 （ ） （7）染色体转变为染色质状态 （ ） A、间期 B、前期 C、中期 D、后期 E、末期 根据下列叙述，选择有关细胞有丝分裂时期： D B B A C D E 巩固练习 二. 减数分裂 真核生物生殖细胞形成的方式： 请同学们观看减数分裂3D动画， 感受一下生命的奇妙! 有丝分裂 联会 四分体 初级精母细胞 次级精母细胞 体细胞 精原细胞 细胞分化 精子的形成 ： 减数第一次分裂 DNA复制 减数第二次分裂 精细胞 精子 次级精母细胞 卵原细胞 联会 四分体 初级卵母细胞 第一极体 第二极体 卵细胞 次级卵母细胞 卵细胞的形成过程： (三) 精子和卵细胞形成过程比较 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相同点 染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复制，在第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离 不同点 场所 分裂方式 子细胞个数 是否变形 睾丸 卵巢 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂 1个精原细胞→ 4个精子 有变形过程 无变形过程 1个卵原细胞→ 1个卵细胞+3个极体 合作探究： 有丝分裂和减数分裂的比较 好好思考思考 返回 区别 有丝分裂 减数分裂 形成细胞类型 染色体复制次数 细胞分裂次数 形成子细胞数目 染色体数目变化 有无同源染色体的行为 继续 体细胞 性细胞 染色体复制一次， 细胞分裂一次 染色体复制一次， 细胞连续分裂两次 2个 1个卵或4个精子 亲子