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四年级语文下册第五单元教学计划 四年级语文下册第五单元教学计划 17、《莲叶青青》教学设计 教学目的： 1、认识并学会9个生字及由生字组成的新词。 2、学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。 3、学会概括我心生感动部分的主要内容。 教学重难点：　　　 1、学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。 2、通过课文学会概括我心生感动部分的主要内容，锻炼学生的概括能力和表达能力。 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 第一课时 ： 教学内容：扫清文字障碍，初步感知课文的内容。学习课文第1段。 教学过程： 一、谈话，导入新课。 1、播放多媒体课件 2、你看见了什么？ 荷花历来被文人墨客所歌咏所描画，看着这田田荷叶，亭亭荷花，你不由得想起了哪些诗句？(出示课件） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 江南可采莲， 莲叶何田田。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3、这一望无边的莲叶不光引起了我们的啧啧赞叹，也勾起了一个人的无限遐想，这节课让我们一起走进课文《莲叶青青》，走进作者的心灵世界。 4、板书：莲叶青青 注意：莲是草本植物，上面是草字头，草字头的横要写得略长一些，盖住下面的“连”，这个字是上下结构，不能写成半包围结构。 5、一起读课题。 二、出示预习提纲。 三、展示汇报，交流成果。 1、生字、组词、多音字组词、近义词、反义词 2、联系上下文理解