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五年级英语下册教学工作计划3篇
五年级英语下册教学工作计划3篇
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小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养良好的发音,真确的听、说、读、写习惯和运用语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的习惯。现将本学期的教学工作做一个计划。本文是五年级英语下册的教学工作计划,欢迎阅读。
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五年级英语下册教学工作计划一:
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一、学生情况分析
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学生已学过两年多的英语,已有一定的基础,并且教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。
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二、教学目的与要求:
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1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。
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2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。
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3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
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4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
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5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
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三、教学内容与目标:
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1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。2、能听、说、认读21个单词。
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3、能听懂、会唱8首歌曲。
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4、能完成6个自我评价活动。
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5、能理解6个幽默小故事。
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6、能了解6项简单的中西方文化知识。
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四、教学措施:
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1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
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2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
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3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。
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4、多为学生营造一引起学习氛围,如:创设英语角等等。
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5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
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6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
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7、多与学生交流,进行口语交际训练。
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五、学困生教学措施
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1、了解学困生心理,建立师生感情。
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2、尊重、理解、宽容、善待学困生。
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3、借助集体力量感染学困生。
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4、给学困生制定适合他们发展的学习目标,充分肯定他们完成教学目标的能力,以达到培养其自信心。
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5、家庭的配合是学困生转化的外部条件,通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通,交流信息。
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