2016年电大广告心理学期末考试试题资料答案小抄.docVIP

2016年电大广告心理学期末考试试题资料答案小抄.doc

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2016电大小抄 1.心理学的基本任务,就是研究人们通过实践活动,主动地进行反映过程的规律以及由此发展起来的(个性心理特征) 2.人的一切心理现象都是对的(客观现实)反映。 3.当客观刺激物作用于我们的眼睛、耳朵等感觉器官时,人的认识过程便由此开始了,它涉及到感觉、知觉、记忆、思维、(想象)等活动。 4.认识、情感、意志都是心理过程。(注意)则是这些心理过程所共有的心理特征,它伴随于这些过程之中。5.不同的人在能力、气质、性格上的特点,构成了人们心理上的差异,即(个性心理特征)6.个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。需要、动机、兴趣、信念和世界观,又统称为(个性倾向性) 7.伴随着注意的心理特征包括三个心理过程,它们是认识过程、情感过程以及(意志过程) 8.从单纯宣传商品信息,说服消费者购买的广告心理,进而发展到以研究(消费者)为主体,这一发展趋向导致了消费心理学的问世。 9.消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物品和劳务设施所表现出的一切脑体活动的行为叫做(个性消费)行为。 10.消费者的购买行为会受到内部的和外部的两大因素的影响,其中态度因素属于(内部)因素。 11.20世纪初,刘易斯(Lewis)就注意到大众接受广告的心理历程,将其归纳为AIDA,指的是广告作用于视听者的注意、兴趣、欲望、(行动)这几个心理历程。 12.态度理论的三相心理模型指的是态度有三个成分,即认知的、情感的和(意向的)三个成分。 1.相同条件下进行的实验或观测,其可能结果不止一个,会得到什么样的数据事先也无法确定,这种现象就叫(随机现象) 2.随机现象的各种结果通过一定的数量反映出来,因其不确定性而称为(量) 3.随机变量按照其性质不同,可分为命名变量、(顺序变量)、等距变量、比率变量。 4.总体是指具有某一类特征的对象全体。构成总体的每一个基本元素称为(个体) 5.总体的性质是由其所含(个体)的性质决定的。 6.在自然界和社会生活中,存在着两种不同类型的现象,即确定性现象和(随机)现象。 7.在统计学中,主要有描述统计和推论统计两种方法,其中,通过局部数据所提供的信息推论总体(或全局)的情形,这属于(推论)统计的任务。 8.在统计学中,主要有描述统计和推论统计两种方法,其中,用恰当的统计方法来简缩大量的观测数据,并计算出具有代表性的参数,这是(描述)统计的任务。 9.对于一组数据来讲,最常用的统计量主要有两类:一类是用来表现数据集中性质或集中程度的;另一类是用来表现数据(分散性质或分散程度)的。 10.通过具体求证,就可能对样本统计值得出的差异做出进一步的一般性结论,即总体参数之间是否确实存在差异。这个检验与推论的过程就叫做(假设检验) 11.在统计学中讲的相关,是指具有相关关系的不同现象之间的关系程度。相关的情况可分为三种:正相关、负相关以及(零相关) 12.如果一则实验表明,某广告随着其字体的逐渐变大,而导致消费者对其注意度的逐步提高。那么从相关的三种方式上来评判,“广告字体”与“消费者的注意度”属于(正)相关。 13.我们投掷硬币,结果可能是正面朝上也可能是反面朝上;利用抽奖箱抽奖,抽得的号码可能是5号也可能是10号,从现象的分类来看,这种现象属于(随机)现象。 14.次数分布,是指在同一批数据中各个不同数值所出现的(次数)情况。 15.在处理实验数据时,常常会面对不同样本统计值存在差异的问题,如果检验表明该差异已不属于抽样误差,而是总体上确实有差异,这种情况叫做(差异显著) 1.广告心理的研究方法有访谈法、问卷法和(实验法) 2.一般来说,访谈法分为两种方式:结构式访谈和(非结构构式)访谈。 3.在问卷法中,问卷的提问方式有封闭式和(开放式)两种。 4.在问卷调查中,让回答者从所列的答案中进行选择,通常采用选择题、是非题等题目类型让回答者做答,这种问卷调查方式属于(封闭式)式提问方式。 5.问卷的信度,是指测定结果的(稳定性) 6.问卷的效度指问卷能测出待测属性或功能的程度。效度越高,说明问卷受系统误差的影响越(小) 7.实验中拟测的指标,比如反映速度、记忆值、注意值、正误数、喜爱度等,这些称为实验法中的(因变量) 8.广告效果的检验,通常分为事前检验和(事后)检验两种。 9.心理量表按照其特性可分作三类:顺序量表、(等距量表)和比例量表。 10.问卷的优点是便于(收集受访资料),因为它既可以分别填写,又可集体填写,同时也便于统计分析。1.人们无论从事什么有目的的活动,一开始总是表现为心理活动对特定对象的指向和集中,也就是(注意) 2.20世纪初,刘易斯(Lewis)就注意到大众接受广告的心理历程,将其归纳为AIDA,指的是广告作用于视听者的注意、兴趣、欲望、(行动)这几个心理历程。 3.注意的

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