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学前班语文教学计划范文3篇
学前班语文教学计划范文3篇
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教学计划是培养人才的主导性文件,反映培养出的人才所具备的知识结构层次和工作能力。本文是学习啦小编为大家整理的学前班的语文教学计划,仅供参考。
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学前班语文教学计划一:
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一、 拼音课的教学思想
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以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础。
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二、学生情况分析
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汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩。
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三、拼音课的教学目标
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1、在拼音教学方面学会复韵母,前、后鼻韵母,会读、会正确书写。
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2、引导学生乐意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
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3、注意倾听对方讲话.
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4、能理解日常用语的意思。
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5、进一步提高幼儿想说、敢说的勇气.
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四、拼音课的教学重难点
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重点:在拼音、读儿歌中,拼音。
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难点:拼音教学中,拼读音节。
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六、教学准备
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准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做。
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七、教学措施
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1、关注全体学生,一个孩子都不能落下。
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2、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生。
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3、关注学习过程,眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节。
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4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。
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5、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏 ,让学生感受到学习的快乐。
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6、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老。
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7、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,如编故事 ,读拼音儿歌等,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。
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学前班语文教学计划篇二:
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新的学期又开始了,我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对新学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。
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一、指导思想
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本学期我主要担任了学前班语文的教学工作,要力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,主义强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,
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