八年级物理第三章第节升华和凝华电子教案.docxVIP

时间2012.11.1班级八年级任课教师李小刚课题《升华和凝华》课时1学习目标知识技能1.通过对生活中升华和凝华现象的分析，以及实验的观察，知道升华和凝华的概念。 2.通过对生活中升华和凝华现象的观察与分析，知道升华过程要吸热，凝华过程要放热。 3.通过教学活动，能在物态变化中识别升华和凝华现象。过程方法1.通过升华吸热现象的分析，知道用升华的方法可以获得低温的环境。 2.通过分析日常生活中的升华、凝华现象，培养学生运用物理知识分析、解决实际问题的能力。情感态度价值观1.通过升华和凝华的物态变化的学习，使学生感受事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点。 2.通过在教学活动中与生活实际的联系使学生感受物理有用，从而使学生乐于探索一些自然现象的物理学道理重难点重点升华和凝华的定义及条件难点会分析升华和凝华现象教学方法自学法，引导法教学过程有效导入 实验导入：固体到液体是熔化液体再到气体是汽化，固体有没可能直接到气体而不经过液体阶段；反过来气体有没可能直接变为固体呢?观察实验——碘的升华实验 思 考:碘在变成紫色碘蒸汽时有发现液体吗，再管壁上发现了点的固体颗粒了吗？ 出示课题 《升华和凝华》 出示目标. 了解什么是升华和凝华以及生活中的升华和凝华现象 自学指导 自学教材64页至66页的内容思考一下问题 冰变成水蒸气通常要经过哪几个过程，水蒸气变成冰又要经过那几个过程？ 什么是升华，什么又是凝华，它们变化时也需要吸热和放热吗？ 雪花、霜、冰花你见过吗，它们都是固态的水，但是它们和我们常见的固态水“冰”一样吗，想一想这是为什么？ 根据本章所学尝试完成教材65页图3.4-2的空； 阅读科学短文《水循环》讨论：水是怎样在地球上循环的，我们的水很丰富吗？ 五、先学（可多次） 学生用5-8分钟的时间自学教材然后共同完成1-4的自学提示，思考5的自学提示 六、后教（可多次） 1、组织学生对升华和凝华与汽化和凝固作比较； 2、组织学生对水循环展开讨论； 七、当堂训练（分层） 升华和凝华练习题 一、选择题 1、张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是（???? ） A．“雪景”是卫生球升华而成的 B．“雪景”是卫生球凝华而成的 C．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程 D．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程 2、在雨、露、雾和霜这些自然现象中，由空气中水蒸气凝华而形成的是 A．雨???B．露?? ?C．???D．霜 3、二月初以来，我国各地旱区认真落实国务院抗旱工作会议精神，采取一切更加有效的措施，全面掀起抗旱保苗促春管热潮，为夺取今年夏粮丰收奠定了基础，实施人工增雨是缓解旱情有效手段，在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒,这是因水蒸气发生了(??? ) A．汽化??? B．液化?? ?C．升华??? ?D．凝华 4、灯泡用久了玻璃壳会发黑，这是由于? （???? ） A、灯丝上的少量钨遇热熔解，变冷后凝固??? B、灯丝蒸发和凝固形成的 C、灯丝的汽化和凝华形成的????????? D、灯丝的升华和凝华形成的 5、下列过程中，属于凝华的是（??? ） A．初春，冰雪融化汇成溪流???????? B．仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗” C．深秋，清晨草地上出现霜???????? D．严冬，湖水结成冰 6、霜、露、雾、冰、白气中，由液化而形成的是(??? ) A．霜、雾、白气???????????? B．霜、露、白气 C．露、雾、白气???????????? D．露、雾、冰 7、夏天，打开冰箱门时，冰箱门的附近会冒白气。对此正确的解释是哪个?(??? ) A．冰箱里的冰升华形成白气 B．白气是冰箱里放出的水蒸气 C．白气是空气中的水蒸气液化形成的 D.白气是冰箱里的水蒸气液化形成的 8、下列图片所反映的不是凝华现象的是( ) A ?窗花 ? ? B ?冰凌 ? ? C ?雾凇? D ?雪花 二、填空题 9、针对我国北方土地沙化及沙尘暴日益严重的形势，专家们提议：要提高植被覆盖率，减少裸地面积，这样就可以使土壤中的水分蒸发??????????? （选填“加快”或“减慢”），冬天清晨，草地或树木上的白霜是由水蒸气?????????? 而成的。 10、右图是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象(加热在一标准大气压下进行，每分钟供热不变