教学设计our school第一课时.docVIP

教学设计个人信息 姓名单位联系方式 设计者 教学基本信息 课题 O 学科 英语 学段： 年级 年级 年级 相关 领域 教材 书名：出版社：出版日期：0年月 1.指导思想与理论依据 依据课程标准理念，结合本节课内容，从学生的生活实际出发设计任务活动，有计划、有层次地引导学生主动参与各种语言交流活动，逐步实现提高学生实际运用语言的能力 2.教学背景分析 3.教学目标(含重、难点) 问题框架(可选项) 教学流程示意(可选项) 教学过程(文字描述) 老师：What room is this? 生1：This is the living room. 老师：Whose room is this ? 生1：This is Ken’s living room. ( bedroom, kitchen, bathroom, study) 设计意图：复习相关的旧知识，给新知的学习打下一个铺垫。 二、学习故事 （17’） 1.看图片导入新知. 出示自己学校的图片。 问：What’s this? Whose school is this? 引导学生回答：This is our school. 学习单词our 出示Ann, Ken的学校的图片， 问：Is that our school? 引导学生回答：That’s thei