崇仁二中高二《化生活》综合测试.docVIP

崇仁二中高二期中考试试卷（文化生活） 满分：100分 时间：100分钟 试卷Ⅰ 选择题(共50分) 一，选择题(每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每题2分,共25题,共50分) 1、“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠。”李白的《小桃源》道出了安徽黟县乡村的独特意境：山水风物幽美，古老文化酝酿出淳厚从容的民风人情。据此回答1～2题。 1.西递的老巷、老屋与老人，以生动的方式，让人领略到曾领风骚数百年的徽文化乃至中国传统文化的精髓与神韵。材料说明了(　　) A.人们的文化素养是在教育中培养起来的B.人们的精神活动离不开物质活动 C.文化的力量表现在民族和国家的历史中 D.文化对人的影响具有持久深远的特点 .面对皖南历史悠久的古民居村落，有的人看到的是重风水理论、尊儒重教、以程朱理学来规范道德等人文观念；有的人看到的是强调天人合一的理想境界和对自然的充分尊重，注重物质与精神的双重需求；有的人看到的是徽商聚财、敛财的思想。这是因为文化对人的影响A.是消极被动的 B.是潜移默化的 C.是人们主动接受的过程 D.是有形的 .著名电影《红河谷》让西藏古城江孜蜚声国内外，许多游客慕名前来游览电影里描述的1904年西藏人民英勇抗击入侵英军的地方。屹立在江孜宗山顶上的古城堡是抵御外辱的“江孜保卫战”的历史见证，近年来已成为西藏著名的旅游景点，可见(　　) A.文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响 B.不同的区域有不同的文化环境 C.文化的生产、传播和积累是一个过程 D.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 .红色旅游的迅速发展，让西藏的各大旅行社寻找到了商机。2009年前十个月，宗山抗英遗址共接待国内外游客16 790人次，旅游收入达到50.37万元。这表明(　　) 文化与经济相互影响、相互交融　满足人民群众日益增长的精神文化需求，要求加快文化发展　文化发展有助于增强地方综合实力　文化建设应成为当前发展的重点 A. B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2009年11月美国总统奥巴马访问中国。回答5-6题。 5、奥巴马从故宫的建筑上领略了中华文化的特色，并在胡锦涛主席为其安排的欢迎晚宴上，观赏了从商周青铜器到清代九桃瓶的七件文物，使奥巴马近距离体验中国历史的厚重。这说明（ ） A、精神产品离不开物质载体 B、文化是一种物质力量 C、文化是社会实践的产物 D、文化对政治发展具有重要的反作用 6、登上八达岭长城，奥巴马感叹：“长城太雄伟了，这让我想起了中国悠久的历史。” 可见，文化遗产是一个民族的“身份证”。每年的6月13日是我国的“文化遗产日”，我们之所以重视保护文化遗产，是因为（ ） ①文化遗产包括文物，建筑群和遗址等　②各种文化遗产对于人类文明的演进具有重要意义　③文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用　④文化遗产是人类共同的财富，文化遗产就是世界遗产　　 A.①② B. ②③ C.③④ D. ①③　　 7、为了整体打捞“南海一号”，财政部审定9000万元专项资金，财政部拨款3000万元，剩余由地方财政补足。为了建造保存“南海一号”的“水晶宫”，有关部门已投入了1、5亿元。“南海一号”进“宫”后，预计博物馆每年的运营费用需要2000万元。这说明（ ） A、文化与政治相互交融 B、经济发展是文化建设的基础 C、文化对经济具有反作用 D、经济发展了，文化也就发展了 8、对于世界来说，迈克尔·杰克逊其实标定了冷战后期到冷战结束的世界的一种独特氛围，他以一种“世界性”的形象从美国通俗文化中脱颖而出，变成了一个新的全球化的未来的象征。他在东欧引发的热情事实上意外地影响了世界结构的改变和冷战的终结。这体现了（ ） 　①文化是民族的，也是世界的 ②文化与政治相互交融 ③文化多样性主要是指民族文化的多样性 ④文化是一种社会精神力量 A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④　　 9、2009年6月7日，我国约1020万考生走出高考考场，场外约1020万个家庭希望通过高考让“孩子”成“才”，将来有出息，有份好工作。而美国人则较为轻松地对待子女的教育，并不一味追求高学历。中美两国对待高考态度的差异表明：（ ） A、文化环境决定人们的价值取向 B、一定的文化环境只能产生一种思维方式 C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确立和行为的选择 D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 10、“第五媒体”是人们对继报纸，广播，电视，互联网之后出现的，以手机为视听终端，手机上网为平台，以即时为传播效