第四章第2节富集在海水中的元素—氯(第2课时)要点.ppt

巴东县第三高级中学 巴东县第三高级中学 * 巴东县第三高级中学 * 第四章 非金属及其化合物 第二节 富集在海水中的元素—氯 第2课时 新课标人教版高中化学课件系列 化学 必修1 * 巴东县第三高级中学 * 想一想 根据氯气与水的反应原理，推测氯气与NaOH能否发生反应？若反应,其产物是什么？ ④氯气与碱反应 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O 有效成分:NaClO 2 Ca(OH)2+2Cl2==Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O 漂白粉、漂粉精 漂白液 有效成分:Ca(ClO)2 一、活泼的黄绿色气体—氯气 * 巴东县第三高级中学 * 想一想 氯气跟碱反应的化学方程式有规律吗？ 氯气+碱 氯化物+次氯酸盐+水 日常 Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO 工业 Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO 漂白原理： (反应原理：强酸制取弱酸） 氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是因反应生成的HClO 一、活泼的黄绿色气体—氯气 * 巴东县第三高级中学 * 漂白液和漂白粉的漂白原理 A.NaClO+HCl＝NaCl+HClO 2NaClO＋CO2+H2O=Na2CO3 + 2HClO B.Ca(ClO)2+2HCl＝CaCl2+2HClO Ca(ClO)2+CO2+H2O＝CaCO3↓+2HClO (漂白粉在潮湿的空气中容易失效) 注：此处为“强酸制弱酸，弱酸可以制更弱的酸”。 一、活泼的黄绿色气体—氯气 * 巴东县第三高级中学 * ⑤与盐溶液的反应 与FeCl2 、NaBr、KI等盐溶液反应（表现氯气的强氧化性） 2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl- Cl2 + 2Br- = 2Cl- + Br2 Cl2 + 2 I- = 2Cl- + I2 一、活泼的黄绿色气体—氯气 * 巴东县第三高级中学 * 例6：漂白粉在空气中易失效的原因是 CaCl2易吸收空气中的水分 B. Ca(ClO)2见光易分解 C. Ca(ClO)2与空气中的水分和二氧化碳作用，生成HClO D. Ca(ClO)2易被空气中的氧气氧化 例5：如图所示，A处通入湿润的Cl2，关闭B阀时，C处的红布看不到明显现象，当打开B阀后，C处红布条逐渐褪色，则D中装的是 A．浓H2SO4 B．NaOH溶液 C．H2O D．饱和NaCl溶液 A B C D A B C 一、活泼的黄绿色气体—氯气 * 巴东县第三高级中学 * [思考与交流]氯水如何保存？为什么？久置氯水和新制氯水有何区别？ 答：棕色玻璃瓶密封避光保存 新制氯水：H+ 、 Cl－ 、 ClO－ 、 HClO、Cl2 、 H2O，有强氧化性。 久置氯水：盐酸溶液，无强氧化性。 一、活泼的黄绿色气体—氯气 * 巴东县第三高级中学 * 3、氯气的用途 杀菌消毒 制漂白粉（液） 作制高纯硅、锗和钛的中间物质 合成塑料、橡胶、农药、药品等 一、活泼的黄绿色气体—氯气 * 巴东县第三高级中学 * 观察实验4-6 有关反应的离子方程式是： Ag+ + Cl– == AgCl ? 2Ag+ + CO32- == Ag2CO3 ? Ag2CO3 + 2H+ == 2Ag+ + CO2 ?+ H2O 某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？ 在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化，再滴入AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则被检液中含有Cl-。 （2）方法和结论： （1）试剂:AgNO3溶液、稀硝酸 或 在被检验的溶液中滴入AgNO3溶液，若产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有Cl-。 小 结 ？ 二、氯离子（Cl-)的检验 * 巴东县第三高级中学 * 氟 F 9 ＋９ 2 7 氯 Cl 17 ＋17 2 8 7 溴 Br 35 碘 I 53 砹 At 85 ＋35 2 8 18 7 ＋53 2 8 18 18 7 ＋85 2 8 18 32 18 7 卤素的原子结构 卤素原子结构有何相似点和不同点？由此推测它们化学性质有何相似性和递变性？ 想一想 三、成盐元素—卤素 * 巴东县第三高级中学 * 最外层7个电子 易得一个电子， 核电荷数递增 电子层数递增 原子半径依次增大 得电子能力逐渐减弱 原子结构 性质 决定 具氧化性 氧化性逐渐减弱 三、成盐元素—卤素 * 巴