2. 芦叶船资料.pptVIP

芦 苇 芦叶船是怎么做的呢？ 芦 叶 船 真 好 玩 ！ 自读课文，自学生字： 自由读，要求读准生字的音，边读边思考：课文讲了一件什么事？ 横线 竖线 蜘蛛 窄小 喇叭 航行 浩浩荡荡 héng shù zhī zhū zhǎi lǎ bā háng hào dàng 蜘蛛 窄叶 喇叭 远航 风帆 保险 手艺 晴朗 浩浩荡荡 （1）课文讲了关于芦叶船的什么事？ （2）芦叶船给作者的生活带来了什么？ （3）“我们”放芦叶船时产生哪些联想，为什么会产生这些联想？ 第一部分(1~2):作者回忆自己的家乡.第二部分(3~4):作者回忆了和小伙伴们玩芦叶船的情景,使我们感受到芦叶船给作者童年带来的不仅是快乐,还有智慧.第三部分(5~8):作者和表兄到长江玩芦叶船的情景,芦叶船给我们带来遐想和希望. 2 芦叶船 我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。 河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。 读读下面每组句子,体会加上带点部分后有什么好处? 那里河道特别多