浙江省嘉兴市2016届高三生物 微专题 生物变异与育种复习公开课课件.pptVIP

浙江省四年考情展示 某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是 A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B B．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 展示评价 评价：图形正确，在配子到F1时，箭头略微混乱，但基本能呈现出过程和结果。 展示评价 评价：单体的亲本应产生两种配子，学生对减数分裂过程中染色体行为不完全了解。 展示评价 评价：图形完全正确，兼具美观性和实用性。小错误：归纳的时候最后的表现型应该是“窄叶白花”。 巩固拓展 以高考题和经典模拟题为载体，引导学生进一步巩固模型的建构，把变异、细胞分裂、遗传规律等有机结合起来，形成完整的知识脉络。 1、（15嘉兴五校联考）突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是 ①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞 A. ① ② B. ① ③ C. ② ③ D. ① ② ③ 典例分析 典例分析