浙江省嘉兴市2016届高三生物 微专题 转录和翻译过程复习公开课课件.pptVIP

图形变式2 多聚体图形辨析 设置意图：相似类比，易错演练，巩固提高，补充信息 DNA RNA 蛋白质 转录 翻译 总结提升 a b c d e ？ 设计意图：总结规律，升华例题，实现情感态度价值观目标。 特殊 特殊 一般 教学反思 1、夯实基础，加强生物学核心知识的复习 近几年的高考均主要考查生物学科的核心内容，就要我们在复习时就必须重视核心知识的复习，以核心知识为载体，引导学生梳理并构建成知识网络。 2、充分挖掘利用教材资源，指导学生有效阅读 从近年的高考情况来看，重组教材资源已成为浙江生物高考命题的一大特色。教材中的各种图、表是这几年高考试题命题的原点。应充分用好教材中的图表，对学生进行识图、析图、用图训练，如图形转换与变式等，以培养和提高学生的应用能力。 挖掘教材 说课内容 教学重难点 1 教学过程 2 教学反思 3 4 5 4 教材、学情分析 DNA分子的复制过程 肺炎双球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 烟草花叶病毒的感染和重建实验 DNA分子结构及其特点 制作DNA双螺旋结构模型 DNA的功能、DNA与RNA的异同、转录和翻译的过程、遗传密码和中心法则 核酸是遗传 物质的证据 遗传信息 的传递 DNA的分子 结构和特点 遗传信息 的表达 遗传的分子基础 2009 2011 2012 2013 2016 考点