重庆市潼南区柏梓中学2016年高中地理 6.1 人地关系思想的演变（第2课时）课件 新人教版必修2.pptVIP

* 第六章 第一节 人地关系思想的演变 第2课时 环 境 环 境 1.人类与环境密切的联系 ——人类通过生产或生活活动与环境发生联系 人类社会 物质 能量 C D A 废弃物 B ⑴人类的生存和发展要占据一定空间 ——不断从环境中获取物质和能量 ⑵ 人类的新陈代谢和消费活动 废弃物要排放到环境中 ⑶人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。 二 、 直面环境问题 直面环境问题 资源短缺 环境污染 产生的原因 片面追求经济的增长 资源的不合理利用 人口压力 环境自净能力:环境对人类生产、生活的废弃物具有的容纳和清除能力。 生态破坏 概念 先污染、后治理 二、直面环境问题 (一)课本P93 读图思考 P93读图思考1 人们为什么要不断地扩大耕地面积？ 该地区粮食不足，单产不高，不能满足人们生活的需要，扩大耕地面积可提高粮食产量。 P93读图思考2 人们通过什么方式扩大耕地面积？举例？ 人们主要通过围垦湖海、填塘塞河、开垦草场、牧业缩小、毁林开荒、破坏植被的方式扩大耕地面积的。例如，黄土高原地区由于人口增长较快，对土地的压力较大，农民主要依靠扩大耕地面积来增加粮食产量，主要采取了向陡坡地、林地、草地要粮的措施，造成植被的破坏，形成严重的水土流失。 P93读图思考3 这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响？你认为这些影响在短期内能消除吗