重庆市潼南区柏梓中学2016年高中地理 6.1 人地关系思想的演变(第3课时)课件 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2016-06-30 发布于河北
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重庆市潼南区柏梓中学2016年高中地理 6.1 人地关系思想的演变(第3课时)课件 新人教版必修2.ppt

重庆市潼南区柏梓中学2016年高中地理 6.1 人地关系思想的演变(第3课时)课件 新人教版必修2

* 第六章 第一节 人地关系思想的演变 第3课时 一、可持续发展的概念和原则 1.概念 可持续发展是这样的发展,它既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力。 1987年,世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中明确指出: 可持续发展是既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。 三、走向人地协调——可持续发展 ——发展问题 环境问题的实质: 生态持续发展——基础 经济持续发展——条件 社会持续发展——目的 人的管理调控 可持续发展的内涵: 一、可持续发展的概念和原则 3.三个基本原则 (1)公平性原则 同代人之间 代际之间 物种之间 地区之间 一、可持续发展的概念和原则 3.三个基本原则 (2)持续性原则 经济活动 社会发展 保持在资源和环境的承载能力之内 处理好关系 合理开发和利用 保持适度规模 ——自然资源 ————人口 ——经济与环境 一、可持续发展的概念和原则 3.三个基本原则 (3)共同性原则 地球是一个整体,地区性问题往往会转化为全球性问题。 需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策。 原则 内容 要求 公平性原则 持续性原则 共同性原则 同代人之间、代际之间、人类与其他生物之间、不同国家和地区之间的公平 人的发展不应危及其他物种的生存;各国有权根据需要开发本国资源,并确保不对其他国家

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