2013-2014学年广州大学公共管理学院“青春颂”朗诵比赛策划书.doc

2013-2014学年广州大学公共管理学院 第十届“十年·文化荟萃”校园文化节闭幕式 暨“青春颂”朗诵比赛策划书 活动背景 学风是大学里读书、治学、做人的风格，是一所大学气质和灵魂的体现。为响应学校的号召，加强我院学风建设，提高我院学生自主学习的兴趣和能力，增强文化节活动的多样性和丰富度，提高我院学生自主学习的兴趣和能力，我院特举行“书声琅琅”朗诵比赛，作为本届文化节的开幕式，以普通话和不同地区的语言呈现，从而加强区域文化的交流和融合，营造良好的学习和读书的氛围。 活动目的 我院在学校大力建设优良学风的启明下，首次将朗诵比赛融入我院校园文化节，旨在营造良好的校园文化氛围，丰富全体公管学生的课余生活，打造优良学风的特色学院。朗诵比赛能够培养广大公管学子对朗诵的兴趣 ，迎合教学需要，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，从而更好的参与学习，投入学习。与此同时，可通过比赛反映校园生活和学生积极向上的精神，推进大学生文化素质教育， 名称 用途 单价/元 数量 价格/元 气球、透明胶、 双面胶、包装绳、便利贴、彩带等 开幕式现场饰品布置 1批 50 铭牌 介绍嘉宾评委身份 0.5 8 4 前期宣传A0海报 宣传比赛 18 4 72 前期宣传横幅 宣传比赛 100 2 200 比赛节目单 显示决赛流程 0.1 200 20 邀请函 邀请领导、老师和各组织代表 1 16 16 油性笔 嘉宾签名及各类现场书写需要 3 3 9 锦旗 颁奖用途 40 3 120 奖品 颁奖用途 3 240 证书 颁奖用途 6 7 42 矿泉水 嘉宾饮用水 1.5 20 30 资料打印 活动相关资料的打印 20 合计 823元 共青团广州大学 公共管理学院委员会 二〇一四年三月二十四日 附录： 一、评分标准(共100分） 1.普通话绕口令评分标准（共40分） 班级 发音 15分 语速 5分 表现力 15分 精神面貌 5分 评分标准详解： （1）、发音：普通话标准，咬字清晰。 （2）、语速：语速适中，声音洪亮，表达自然流畅，节奏鲜明。 （3）、表现力：内容诠释恰当准确，有创意，有一定感召力。 （4）、精神面貌：表达自然大方，动作恰当，仪态自然庄重。 自由朗诵评分标准（共60分） 班级 朗诵内容 15分 PPT制作 10分 节目编排 15分 现场表现 15分 评委印象 5分 评委标准详解： （1）、朗诵内容：内容积极向上，富有内涵和意义。 （2）、PPT制作：紧扣主题，思路清晰，美观。 （3）、节目编排：节目形式创新，富有特色，前后衔接自然恰当，编排整体感强。 （4）、现场表现：节目富有表现力和感召力，表演队员配合度高，默契。 （5）、评委印象：评委对节目的总体感觉和印象。 二、互动环节内容 环节名称为“我猜我猜我猜猜猜”，由主持人随机抽取两组幸运观众上台进行互动，每组四个人，播放一条方言，并附上ABCD四个选项，由同学进行选择，对答对的同学颁发奖品。每组设四道题，进行两组的游戏互动。 三、预测特殊情况与应急预案 1、问题：若节目在该出演前出现意外（譬如参赛人员未到齐等） 应急方案：节目负责人应提前两个节目的时间通知主持人和相关音响 师，改变演出次序，并通知调换次序后该上场的节目的节目负责人，做好准备。 2、问题：工作人员因特殊原因不能到场工作 应急方案：相关负责人要及时调配人手。 3、问题：在场任何人感到不适时 应急方案：红会医疗小组负责照顾，情况严重的，工作人员应立即把各人员送到门诊部。 4、问题：未能在限定时间内统计完分数 应急方案：与主持人沟通，延长穿插环节时间。 共青团广州大学公共管理学院委员会 团结奋进，携手共创美好明天