2013年物理院课堂模拟大赛方案.000.doc

2013年物理院课堂模拟大赛方案 一、活动目的： 为了提高我院学生的师范生技能和教学能力，并且为同学们提供了一个展示自身教学水平的一个舞台，从而让更深刻认识自我，提升自三 二、举办单位：物理院学生会学习部 三、主题： 把握课堂，把握自己 四、活动具体事项： 1、活动时间 报名时间：3月12日15日 待定 3月23日决3月30日 、 师范生技能培训地点：待定 初赛：物理楼201、204、205、（初定） 决物理楼201（待定） 3、 物理学院10、11级全体学生均可参加，12级每班仅限三位名额 进 3.通过班长 Q群和微博进行宣传报名，再 由学委统一上交电子报名表。（报名表见附件一） 初赛：自选中学任意一课进行现场说课，说课要求参赛选手在3—5分钟内，讲清“教什么”、“怎么教”，以及“为什么这样教”之类的教学问题，从而展现参赛者的教学思维过程，显示参赛者对课堂标准、教材的理解程度，驾驭教材和课堂的水平。选出初赛的优胜者进入决赛，名额根据报名人数决定。 决赛决决 2、即兴问答环节。①每一位选手在第一环节试讲结束后，马上进行第二环节的问答，时间为2分钟（包括评委的提问和选手的回答）②在第一环节结束后，各选手上台抽取老师在教学中可能遇到的问题，并回答，时间为2分钟。（两种方案根据比赛时的安排选取其中一种） 注：决赛的选手在模拟课堂上要有一定的板书，且要使用多媒体教学。 1.比赛出现迟到现象：若参赛选手在15分钟内仍没到场，就取消比赛资格，除非特殊原因可酌情处理。 2.比赛中选手有不服从结果，经评委决定，不可更改。 3.若比赛参加选手较多，在预定课室时多定几个课室，确保场地够用。 五、奖项设置： 一等奖1名2名3名优秀将、各一名 物理院学生会学习部 2013-3-11 附件一 2013年物理院课堂模拟大赛报名表 序号 姓名 班别 长、短号 备注 1 2012地理269) 2 杨慧璇 2012地理268) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 附件二 2013年物理院课堂模拟大赛初赛评分表 内容 评分标准 得分 说教材 教学内容阐述清楚，教材解析到位，教学目标分析合理、地位正确，教学重难点分析完整、严密（10分） 说教法 教法或学法指导选择正确，符合新课程要求，且说明清楚，具有针对性和可行性（10分） 说理由 说清为什么这样教，这样教的好处是什么（10分） 附件三 2013年物理院课堂模拟大赛决赛评分表 项目 内容 评分标准 得分 模拟上课（50分） 教学目标 目标设置明确，要求具体，符合大纲要求和学生的实际（10分） 教学内容 重点内容讲解明白，教学难点处理恰当，关注学生已有的知识和经验，注重学生能力的培养（10分） 教学过程 教学整体安排合理，教学环节紧凑，层次清晰有序，围绕教学目标进行教学，教学特色突出（10分） 教学方法 按新课程标准的教学理念处理教学内容，处理教与学、知识与能力的关系，突出自主、探究、合作学习，体现多元化教学（10分） 教学素质 教态自然亲切，仪表举止得体，注重目光交流，教学语言规范准确，生动简洁（10分） 板书设计（20分） 内容 反映教学设计意图，突显重点、难点，能调动学生主动性，积极性（10分） 构图 构思巧妙，富有创意，构图自然，形象直观，教学辅助作用显著（5分） 书写 书写快速流畅，字形大小适度，清楚整洁，美观大方，不写错别字（5分） 课件制作（20分） 科学性 课件取材适宜，内容科学，规范，不与板书重复，与板书能较好的相容（10分） 教育性 课件设计新颖，能调动学生学习热情（10分） 评委提问（10分） 回答流畅，，内容准确与主题相贴切（10分）