初中信息技术标说重点.ppt

第1单元 信息与信息技术 第1课 我们生活在信息时代 第2课 信息处理工具—计算机 第3课 计算机操作系统 第4课 计算机互联网络 第5课 访问因特网 第3单元 电子表格—Excel 第12课 数据的计算 第13课 数据的排序 第14课 数据的筛选 第15课 分类汇总与数据透视表 第16课 图表的制作与修饰 * * 单 位:魏县益民中学 设计者:王来阳 退出 进 入 进 入 初中信息技术研说教材 课程标准 教材特点 教材结构 首 页 课 程 标 准 知识与技能 1 初中信息技术课程的目标可归纳为以下三个方面 2 3 过程与方法 情感与价值观 退出 教材运用 教学流程 初中信息技术研说教材 课程标准 教材特点 教材结构 ??? （一）掌握信息技术的基本工具，概念和本领，理解构成信息技术的基本要素，知晓利用信息技术处理信息的基本工作原理。形成基本的信息技术知识框架，跟上信息技术的发展趋势。 ??? （二）正确使用和维护常用信息技术工具和系统，形成自主构建的信息技术应用能力体系，适应信息技术的发展变化。 ??? （三）理解信息技术的本质，通过各种设计活动，能帮助人们解决实际问题或实现某种需求。 知识与技能 退出 首 页 教材运用 教学流程 初中信息技术研说教材 课程标准 教材特点 教材结构 ? （一）认识使用信息技术解决问题的意义，掌握运用信息技术解决问题的基本过程，能根据任务的需要提出解决问题的方案。并能逐步实现。 ??? （二）在解决问题的过程中，能通过探究性活动完善自主学习的能力和信息技术的综合实践能力。 ??? （三）能选择合适的信息技术手段解决自己发现的新问题或某种需求，并能使其效果达到最佳状态。 （四）能将解决问题的过程、结果和解决的方案交流给老师或同学，进行恰当的评估，逐步养成良好的运用信息技术的探究习惯和学习方法 ??? 过程与方法 退出 首 页 教材运用 教学流程 初中信息技术研说教材 课程标准 教材特点 教材结构 ??? （一）具有良好信息技术使用习惯和高度政治责任感，保持和增强对信息技术学习的好奇心和探究欲。 ??? （二）初步建立对信息技术的辩证认识，认识到任何一种技术形式不但可以用来解决问题也同样可以造成新的问题。 ??? （三）能理解信息技术是如何开发和使用的，能评价信息技术对其他技术门类、环境、社会和人身心的影响。 ??? （四）理智的参与那些利用信息技术支持的各种活动，遵守信息传播与通信的伦理道德和法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。 情感与价值观 退出 首 页 教材运用 教学流程 初中信息技术研说教材 课程标准 教材特点 教材结构 教材特点 渗透了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特点和认知结构， 精心选取最实用、最前沿的内容，合理拓展了信息技术学科的内涵。 注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实有趣 的情景中掌握实用的、易迁移的知识与技能。 退出 首 页 教材运用 教学流程 初中信息技术研说教材 课程标准 教材特点 教材结构 教材特点 将学生必须掌握的知识与技能分散到不同学年的实践活动中，力求通 过任务需求的提升引领学生螺旋上升式学习。 鼓励学生将学到的信息技术技能应用到其他学科领域中，以推动信息 技术与其他学科的整合，实现信息技术作为学习对象和学习工具的双重价值。 注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的行为习惯。 退出 首 页 教材运用 教学流程 初中信息技术研说教材 课程标准 教材特点 教材结构 教材结构 初中信 息技术 七年级全册 八年级全册 退出 首 页 教材运用 教学流程 初中信息技术研说教材 课程标准 教材特点 教材结构 教材运用 七年级第一学期 第2单元 多媒体世界 第6课 多媒体与多媒体技术 第7课 图形图像 第8课 声音 第9课 动态图像 第10课 图文处理 第11课 制作多媒体演示文稿 退出 首 页 教学流程 初中信息技术研说教材 课程标准 教材特点 教材结构 教材运用 八年级第二学期 第4单元 图像处理—Photoshop 第17课 图像合成与分层图像 第18课 认识Photoshop中的路径 第19课 调整图像色彩色调 第20课 认识通道 第21课 绘制图画 第22课 制作公益广告画 退出 首 页 教学流程 初中信息技术研说教材 课程标准 教材特点 教材结构 教材运用 八年级全册 第1单元 动画制作—Flash 第1课 电脑动画制作初探 第2课 创建补间动画 第3课 导演动画