[旧人教]2012高三生物第一轮复习教案0绪论教案.docVIP

绪 论 教学目的 1．生物的基本特征 （B：识记）。 2．生物科学的新进展 （A：知道）。 3．高中生物课学习的要求和方法（A：知道）。 教学重点 1．生物的基本特征。 2．高中生物课学习的要求和方法。 教学过程 【板书】 生物的基本特征 生物科学的发展 生物工程方面 绪论 生物科学的新进展 生态学方面 目的要求 学习高中生物课的要求和方法 学习方法 【注解】 一、生物的基本特征（B） （一）共同的基础 1．物质（化学组成）：蛋白质、核酸 2．结构：细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外） （二）新陈代谢 1．概念：活细胞中全部有序化学反应的总称 2．实质：生物体自我更新的过程；是生物体进行一切生命活动的基础；是生物与非生物最本质的区别；是生物的最基本特征。 （三）应激性 1．概念：对刺激发生反应，以适应环境 2．实例：根的向地性（重力），茎的向光性（单侧光） 3．与适应性的关系：应激性是生物产生适应性的生理基础。 应激性是指生物能对外界的刺激能够产生反应，它更多地强调刺激(反应的过程。在短 时间内完成，刺激消失后反应也在不久后消失。