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- 2016-06-30 发布于河北
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[旧人教]2012高三生物第一轮复习教案选修1、人体生命活动调节及营养和免疫1-3人体的稳态之人的体温及其调节
人体的稳态
三 人的体温及其调节
教学目的
人的体温及其意义(A:知道)。
体温的调节(A:知道)。
重点和难点
教学重点 体温的意义及其调节。
教学难点 体温的调节。
教学过程
【板书】
人的体温 人的体温及其意义
及其调节 体温的调节
【注解】
一、人的体温及其意义
(一)概念:人身体内部的温度(不易测量)
口腔温度:平均为37.2℃
(二)常用代表体温 腋窝温度:平均为36.8℃ 相对恒定,有波动;直肠温度最
直肠温度:平均为37.5℃ 接近机体内部温度。
(三)意义:是保证酶的活性,维持机体内环境的稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件
二、体温的调节
(一)体温的体内物质代谢过程中所释放出来的热量;体温的相对恒定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果。
(二)体温的调节(调节中枢在下丘脑)
【同类题库】
人的体温及其意义(A:知道)
.关于体温调节的叙述中不正确的是(D)
A.体温的调节是维持内环境稳态的重要方面
B.有关神经兴奋能使皮肤血管收缩,减少散热,保持体温
C.体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果
D.体温调节可保证在任何条件下体温的相对稳定
.关于体温的叙述,错误的是(C)
A.人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量
B.体温的相对恒定,是维持内环境稳定,
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