多媒体制作的发言稿2.docVIP

正确使用多媒体（电脑）》的发言稿（演讲稿） 确使用多媒体教学，提高教学效率随着现代化教学手段的应用，多媒体教学已成为当前提高教学效率的不可缺少的一种辅助手段。然而，当前在多媒体教学过程当中，有些教师在运用多媒体教学方法中存在一些问题，没有充分发挥多媒体在教学中的优势，反而使多媒体教学成为教学的累赘。因此，如何正确运用多媒体教学手段提高教学效率，已成为我们教师应该弄清楚的问题，就这个问题我提出自己的一些看法： （一） 多媒体教学过程当中的主体性问题。在教学中，学生是学习的主体，教师在教学中起主导作用，多媒体教学只是教学的辅助工具，运用多媒体手段的是增强教学效果、提高教学效率，这是我们在教学过程中应该树立的教学观念。然而在使用多媒体教学的过程中，由于教师和学生对多媒体教学手段的陌生，往往会导致整个课堂教学主体性的缺失。整堂课花花绿绿的幻灯片一张接一张、学生叽叽喳喳、或是幻灯片几十张、课堂主要内容和外延内容、学生提问、小组讨论、课堂练习…… 以致整堂课容量过大，学生对整堂课的教学依然是一头雾水，分不清主次，不知道要掌握哪些内容，这与最初的教学目的相去很远。导致这种结果的最根本原因是教师对多媒体教学认识模糊、缺乏实践经验，没有把多媒体教学和教师的教学融为一体，分不清楚课堂教学过程当中的主体性应该在哪里，是以多媒体演示为主？还是以教师的主讲为主？或是虽然知道却在课堂教学过程当中把握不