数列的概念说课稿.docVIP

数列（第一课时）的说课稿 今天我将要为大家讲的课题是“数列（第一课时）” 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《数列（第一课时）》是中等职业学校数学教材第二册第 一章第一节。数列是高中数学的重要内容之一，它的地位作用可以从三个方面来看： （1）数列有着广泛的实际应用。如堆放物品总数的计算要用到数列前n项和公式；又如产品规格设计的某些问题要用到等比数列的原理；再如储蓄、分期付款的有关计算也要用到数列的一些知识。 （2）数列起着承前启后的作用。一方面，初中数学的许多内容在解决数列的某些问题中得到了充分运用，数列与前面学习的函数等知识有密切的联系；数列是刻画离散现象的函数，是一种重要的数学模型，人们往往通过离散现象认识连续现象.另一方面，学习数列又为进一步学习数列的极限等内容作好了准备。因此就有必要研究数列。 ?（3）数列是培养学生数学能力的良好题材。学习数列，要经常观察、分析、归纳、猜想，还要综合运用前面的知识解决数列中的一些问题，这些都有助于学生数学能力的提高。所以说数列是高中数学重要内容之一 二、 教学目标 根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征 ，我制定如下教学目标： 1、基础知识目标：形成并掌握数列的概念，理解数列的通项公式。并通过数列与函数的比较加深对数列的认识。 2、能力训练目标： 培养