汇报材料5.18.doc

凤县双石铺中学 迎接国家三类城市语言文字工作评估 汇 报 各位领导、各位专家： 大家好！ 在此，我代表凤县双石铺中学对各位领导、各位专家在百忙之中来我校检查指导工作表示热烈的欢迎，并请各位领导和专家对我校近年来的语言文字工作提出宝贵的意见和建议。 我校语言文字工作以深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《陕西省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》为主线，以说普通话、写规范字为重点，以迎接国家三类城市语言文字工作达标县评估为动力，在市县教育局、语委办的正确领导下，在全体师生的共同努力下，大力推进语言文字规范化工作进程，建立了规范详实的语言文字档案资料，制作了符合规范的宣传标语、匾牌、专栏，提高了师生的普通话应用能力和书写水平，从各个层面认真落实了语言文字规范化工作。下边，我就近年来凤县双石铺中学语言文字规范化工作开展情况向各位领导专家作简要汇报。 一、学校基本情况 凤县双石铺中学始建于1983年，是一所县属寄宿制初级中学，共38个教学班，学生总数1969人，其中住宿学生905人。在岗教师149人，其中中、高级职称67人，占总人数的45%。本科以上学历128人，占86%，其中研究生课程结业2人。有省级教学新秀3人，市县级教学能手和新秀30人。149名教师中普通话水平一级乙等7人，占4.7%；二级甲等84人，占56%；二级乙等58人，占39%；有省级普通话水平测试员1名。教师普通话水平全部达标。 二、组建机构，健全制度，为语言文字工作顺利开展提供了组织和制度保障 学校始终把语言文字工作作为学校整体工作的有机组成部分，坚持把语言文字工作与各部门的常规工作有机结合起来，强化管理，落实责任，取得了显著成效。 1.组建了语言文字工作领导小组和实施小组。学校成立了以校长为组长、其他领导为成员的语言文字工作领导小组，并组建了以主管教学的副校长为组长，教务处主任、年级组长、备课组长为成员的语言文字工作实施小组，具体负责语言文字工作的安排部署和实施。不定期地召开专题会议，安排语言文字工作的各项任务，研究存在的问题，制定解决的办法。努力构建语言文字工作网络，落实“三纳入一渗透”的具体要求。校委会全面部署，将语言文字工作纳入教务处、政教处、总务处、工会、团委等职能部门的日常管理工作之中，分工明确，各司其职。 形成了全员参与、齐抓共管的语言文字工作局面。在各科教学活动、技能训练与社会实践中，有机渗透提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求，卓有成效地开展了语言文字规范化工作。 2.制定了语言文字工作长远规划和专项工作计划。学校把语言文字规范化工作纳入到学校长远发展规划和校园文化建设规划之中。制定了《关于落实〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉〈国家中长期语言文字事业改革发展规划（2012—2020）〉实施方案》，全面部署安排，统一组织实施。学校每学期都制定了语言文字规范化工作专项计划。教务处、政教处、总务处、工会、团委及学科备课组在制定工作计划时把语言文字规范化工作作为部门工作的重要内容，进一步落实了语言文字规范化工作的任务和要求。 3.健全了语言文字规范化工作制度。为了深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》《国家中长期语言文字事业改革发展规划纲要2012—2020》，完善了《双石铺中学语言文字规范化工作制度》《双石铺中学语言文字规范化工作实施细则》《双石铺中学语言文字工作规范化管理制度》《双石铺中学语言文字规范化工作机构及职责》等相关制度，从而使语言文字工作有章可循、有规可依。学校职能处室在制定常规检查和考核细则时，将语言文字规范化内容细化到检查考核内容之中，并将量化考评结果纳入教师的年度考核。 4.教育教学管理制度与学生日常行为规范中明确了语言文字规范化的具体要求。学校制定了《双石铺中学教学常规管理实施细则》《双石铺中学课堂教学常规》《双石铺中学课堂学习常规》《双石铺中学素质教育实施方案》《双石铺中学文 明礼仪规范》等制度、规范，对师生规范运用语言文字都有明确的规定与具体的要求。教务处在日常的教学检查过程中，对导学案的备写、课堂教学的实施、作业的书写与批阅、教师的公开课、学生的素质展示等活动中运用语言文字的情况，全方位地进行评议、登记，纳入相关工作考评。特别要求教师都说普通话、写工整的板书、备规范的导学案，坚决不写错别字，尤其是批改学生作业时，做到书写工整、不写连笔字、不出现病句。教师上交的教学论文、教育叙事、教学案例、计划总结等材料，严格按照语言文字规范化要求排版打印。教师若出现不规范应用语言文字的问题，直接影响评优、职称晋升。问题突出、行为严重的，取消参评资格。学校各层面依照常规管理制度监督、指导师生规范使用语言文字，有力地提高了师生规范运用语言文字的能力和水平，收到了显著的成效。 三、大力宣传，