学校教导处管理制度.doc

学校教导处管理制度 ?1、巨化一小教导处主任工作职责 教导处是学校主管教学行政工作的部门，协助校长完成全校的教学工作，搞好教学课务的安排；负责计划、实施和检查总结教学、教务、教研以及艺术教育、体育、劳技、卫生、健康教育等工作，确保素质教育的全面落实。主要职责： 1、根据学校的要求，制定和组织实施学校的教学工作计划。 2、根据学校工作需要，协助校长选配好各年级的科任教师。 3、组织教研组制定学科教研工作计划，教师制定教学工作计划。 4、定期召开教研组长会议，贯彻党的教育方针，布置上级和学校安排的有关教学、教研工作；积极组织、指导开展教学改革试验。 5、开展教学检查，组织教研活动，深入课堂听课；抓好以课堂教学为中心的教学基本环节；召开教师、学生及家长座谈会，做好教学检查，信息的收集与反馈的工作；加强教学的过程管理，加强教学质量的宏观管理。 6、发放新学期的师生教学用书和有关参考资料。 7、根据上级教育部门和学校的要求，组织开展好各类活动课程和实践课程，指导老师开展好对学生的教学评价机制。 9、做好各项教务工作：开学前的各项准备工作；建立并完善学生学籍档案；组织如各类考试的考务工作，建立健全教学管理制度；处理好学生的转、退、休学及复学；督促、检查统计人员完成各项统计并向上级主管部门汇报等工作 2、巨化一小教科室主任工作职责 学校教科室是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理结构。它的主要工作职责是： 1、积极研究学校教育教学改革中的重大问题和现实问题，为学校行政决策和教育改革提供理论和实践依据，为提高教育教学质量服务。 2、普及教育科研知识，有计划地开展教育科研活动，促进活跃的教育科研氛围的形成。 3、根据学生教育改革的发展和课题研究的实际状况，有计划、有针对性地组织教师学习现代化教育理论，充分发挥教育理论在教育教学实践中的指导作用。 4、认真做好本校教育科研的课题规划，做到立足现实，着眼于未来，统筹兼顾，合理安排，措施配套，不断推进，形成以研究本校教育教学改革实践为主线的不同层次的研究课题。 5、坚持把课题管理作为学校教育科研管理中最重要的部分，对课题管理实行全程管理，包括选题阶段的立题论证、实施过程中的中期管理和后期成果鉴定与评价、研究成果的推广与应用等主要阶段的各项内容。 6、开展优秀教育教学研究成果评奖活动，及时向学校行政推荐、表彰教育科研的先进个人、课题组。 7、认真总结教师中先进的教育教学经验，积极推广优秀的教育教学研究成果。 3、巨化一小学生学籍管理制度? 一、学籍建立 1、 新生办理入学手续后，学校为其建立学籍，申请学籍号。学籍号具有唯一性，终身不变。学籍号生成规则由国务院教育行政部门制订。 2、学生不得同时在两所以上学校取得学籍。非小学一年级学生入学建立新学籍的，学校应确认学生没有在其他学校建立过学籍。 3、学校不得以虚假信息建立学生学籍，不得重复建立学籍。 4、学校不得接收未转学籍的学生入学。 5、对于符合输入地政府规定，在当地接受义务教育的进城务工人员子女，其学籍管理与当地学生同等对待。 6、 学校应从学生入学之日起15天内为其建立学籍档案，经当地学籍主管部门同意后形成纸质和电子学籍档案。电子学籍档案与纸质学籍档案具有同等效力。 7、学籍档案由学校学籍管理人员管理，学生离校时，由学校归档保存或按相关规定办理。 学生学籍档案内容包括：　　 1.学籍基础信息表；　　 2.综合素质评定、学业考试结果、参加社区服务和社会实践情况；　　 3.体质健康测试及体检结果； 4.享受国家资助信息； 5.在校期间的奖惩材料；　　 6.毕业生信息登记表； 7.省级教育行政部门规定的其他材料。 学籍基础信息表由国务院教育行政部门统一制订。 二、休学，复学 1、 凡因特殊原因，无法坚持正常学习，须长期休学者，由学生本人及其法定监护人提出申请，出具主管教育行政部门指定的医疗单位证明或其他有效证明，经学校批准，方可办理休学手续，并发给休学证书。学校须将学生休学情况报主管教育行政部门备案。 2、 学生休学期一般为一学年。休学期满后，休学生须持休学证书和主管教育行政部门指定的医疗单位出具的健康证明书或其他有效证明， 向学校提出复学要求，经学校同意后，方可复学。休学生复学后，由学校编入适当班级就学。休学期满，尚不能如期复学的，须办理续休手续。 3、 毕业学年内一般不予休学，如遇特殊情况，确有正当理由，又必须休学者，须经县级教育行政部门批准。 三、 转学 1、 学生因家庭居住地和其法定监护人户口所在地变化或其它特殊原因须转学者， 由其法定监护人提出申请，经转出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门备案，持转学证明、校长签名并加盖学校印章的《登记卡》，方可办理转学手续，并在三个月内转入有关档案。 2、毕业班学生一般不办理转学手续