动态网页制作技术课程设计指导书(2013-1-3).docVIP

动态网页制作技术（ASP.NET） 课程设计指导书 河南城建学院计算机科学与工程系 2013-1-3 班 级： 0814091/2 (人数：89人) 课程名称： 动态网页制作技术（ASP.NET） 指导老师： 闫洪亮 张俊峰 陈红军 一．课程设计目的 通过编制一个小型网络应用程序的课程设计，使学生巩固所学的ASP.NET的理论知识，把所学的理论知识应用于实际问题，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。初步掌握用ASP.NET技术设计一个动态网站的思路、方法、步骤。巩固所学的有关知识，培养有关技能。 二．课程设计地点 本班教室：围绕课程设计查找资料、做需求分析、编制改写程序。 软件学院实训教室（10#教学楼A座2楼202，三楼302房）上机调试程序。 三．课程设计内容和要求 1. 日常教学情况反馈系统 主要功能是利用系统，由各班学生认真填报各门课程日常教学情况（填报表见附件1，附件2），通过网络反馈到系统。由各班学生信息员在网上填报，提交到系办和系教学主任处。即便于管理、保存、查询和统计反馈的信息，提高效率，又可节省大量纸张。 系统可分为三类用户： ①各班级信息员。②系教学秘书和主管教学的系领导。③系统管理员。 主要功能： （1）、各班信息员登录后，可显示信息填报页面，可分别填写教学日志和教学周志。页面中应能自动显示系、班级、信息员姓名、学号、周次、日期等信息。对本班教师的教学情况进行信息反馈（《教学日志》和《教学周志》信息反馈表，见附件1，2），可填写反馈的信息、填报所有内容。填报完毕后上传，上传后，系教学秘书和主管教学的系领导可通过登录系统看到反馈情况，浏览各班填报的反馈表格。 （2）、系教学秘书和主管教学的系领导登录后，可浏览各班填报的日报表和周报表（页面中班级号用下拉列表框选择，日报表页面中用第几周，星期几来显示日志内容）。页面中可给各班信息员以指导性意见。可打印各班的日报表和周报表。 （3）、各班信息员登录后，可浏览自己以前填报的日报表和周报表，还可查看系教学秘书和主管教学领导的指导意见。也可打印相应的表格。 （4）、系统管理员登录后，可维护系统的相关信息，如系部信息、班级信息及班级信息员信息，各班开设课程和任课教师信息。用户信息的添加、修改和删除。 具有每个学期的信息整理功能：把上个学期的信息存起来备查，同时给新学期重新开始做好准备。 2.网上投票系统 此投票系统是模拟平时选举先进的方式（如从10人中选举3名先进人员。得票多者当选）。 该系统要求至少有四个页面：分别为登录页面，投票页面，统计投票结果页面，系统设置页面等。该系统需要的数据库由自己设计并建立。 登录页面主要是确定投票人身份和投票资格，防止重复投票。 投票网页：有所有候选人列表（至少10人），有必要的投票说明和要求，如只能选几人（由系统设置），如选3人，选定3人后，网上提交。多选和少选都不能提交，要给出提示。某用户网上投票后，再次进入系统时不能再投票。 获得投票统计结果网页：投票完毕后，可通过该网页获得投票统计结果，按得票多少排列投票结果名单。要求只有系统管理员（投票组织者）才能调用该网页。 3．网上评分系统 比赛评分系统评委打分方式去掉最高最低分取平均分方式。软件显示界面，有界面、界面、成绩公布界面、排行榜界面、结束界面教学资源管理和作业管理教师权限：上传课件，上传和发布作业，查看学生提交的作业修改个人资料 作业管理可以发布作业，并设定作业提交期限，并可以管理其发布的公告。 学生权限：下载课件，下载作业，提交做好的作业，教学网站学生注册登录后，才能下载课件，下载作业，提交做好的作业。 管理员权限：修改密码增老师可以根据自己的权限管理发布教学网站中的课件与作业。 isual Stidio 2005制作，可选用ACCESS数据库或SQL Server 数据库。在满足基本功能要求的前提下，系统可正确运行，界面要求必须使用母版页和TreeView目录树，在母版页的基础上编程。要求网站必须用站点地图，除登录页面外，每个页面要有导航条，页面要尽量美观、交互性好、功能尽可能多。 设计时间为第18周，19周。第19周最后二天检验每人设计成果，演示程序并答辩。答主要是围绕你的设计提问相关问题。答辩通过后，每个同学必须按规定提交一套完整的设计说明书。在该文档中文档的格式要求按软件工程的要求和方法形成，包括你的设计思路和设计方案、设计框图、代码、执行结果和结果分析等。 四 设计时纪律要求 1、严格遵循课程设计的有关安排，按时完成设计任务。 2、严格遵守学校的纪律和机房的各项管理规定。 3. 严格请假制度，需请假时，必须经指导老师批准。 五、评分标准 根据学生在本次课程设计中的表现，结合本次课程设计的结果给出个人成绩，等次分为优秀、良好、中等、及格、不及