2.4设计一个旅行计划案例设计(第一课时)_彭敏.docVIP

《综合活动：设计一个旅行计划》教学案例设计 ——华侨中学 彭敏 一、案例背景信息 1．模块：高中信息技术基础 2．年级：高中一年级 3．所用教材版本：（请在教材版本前的括号内打“P”） （? ）教育科学出版社? （? ）中国地图出版社? （?√ ）广东教育出版社 （? ）浙江教育出版社? （? ）上海科教出版社 4．学时数： 教学设计教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观（二）分析? （）教学策略设计学生线： 三、教与学的实际过程描述1．教与学的过程描述 教学阶段及所用时间 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查 信息技术的应用 5分钟 学前引导：一次旅行一次心情的释放，旅游的心情：放松。 每一次旅游都有不同的感想，但是如果由于计划不周密，中间出了一些小问题就会影响旅游的心情，所以事先我们如果做一个周密的计划那就会更加的顺利。大家想想旅游的过程中你需要了解什么？引导学生做一个旅行设计 观看老师的旅游作品展示，感受一种愉悦的心情，从而引导学生构思自己的旅游计划。学生可以参考教师拟定的主题，也可以自己创造主题。 关注学生对旅游的热烈程度 教师的成果展示使用的是什么软件 10分钟 信息需求清单，见附表1 学生自由组合小组，每个小组4-5人，并推举一位小组长，每个小组长负责分工，之后组内合作一起讨论，并填写信息需求清单 教师巡视学生讨论情况和分组情况，并对学生填