四年级上册科学第三单元保护我们的听力教程.pptVIP

绿色圃中小学教育网 保护我们的听力 绿色圃中小学教育网 噪音 噪音又称噪声，凡是妨碍人们学习、工作和休息并使人产生不舒适感觉的声音都叫噪音，如流水声、敲打声、沙沙声，机器轰鸣声等都是噪音 。 如何消除噪音 调查发现，非洲农村70岁老人的听力和美国大城市里20岁青年的听力一样好，原因是身在非洲农村的老人，他们的一生都在自然环境中，几乎没有噪音污染，听力能力虽然会有所退化，但是没有被伤害。然而美国青年20年来一直生活在充满噪音的大城市里，听力受到的伤害远远比农村的老人大！ 所以非洲70岁的老人听力和20岁的美国青年一样好。 资料一 0 － 20分贝：很静，几乎感觉不到； 20 － 40分贝：安静，犹如轻声絮语； 40 － 60分贝：一般，普通室内谈话； 60 － 70分贝：吵闹，有损神经； 70 － 90分贝：很吵，神经细胞受到破坏； 90 －100分贝：吵闹加剧，听力受损； 100 －120分贝：难以忍受，呆一分钟即暂时致聋； 120 －190分贝：极度聋或全聋； 190分贝及以上：导致死亡。 （分贝：声音的单位，用dB表示。） 资料二 控制物体发声 2、想一想，用什么办法能使发声罐的声音变轻。 1、做一个发声罐，使发声罐能 发出尽量大的声音。 防护林 耳塞 隔音墙 说说下面图片中 人们是怎样控制噪音的 《掩耳盗铃》 小偷能偷到铃吗？ 经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器（如“随声听”、MP3、MP4等） 电子助听器 绿色圃中小学教育网 温馨提示: 1.活动时不要随意晃动发声罐或将其倒置。 2.小组活动时要遵守纪律,小组成员要一起观察,团结合作才能把事情做好. 绿色圃中小学教育网  1.控制声源 。 2.阻碍传播途径 。 控制物体发声的方法： 绿色圃中小学教育网 调查我们生活中们是怎样减少噪音的？ 绿色圃中小学教育网