青岛版小学数学三年下册第四单元《土地面积单位》.docVIP

参加第三届全国“教学中的互联网搜索” 优秀教案评选活动 青岛版小学三年级数学（下册）第四单元 信息窗四：土地面积单位 山东省高密市井沟镇呼家庄小学 王化聚 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第52—54页 教材简析： 本课教学内容是在学生已经掌握了一些长方形、正方形的知识以及它们的面积计算的基础上，学习土地面积单位——公顷、平方千米。根据教材的内容把这个信息窗分成2课时进行教学。教材中提供了贴近学生生活的情境——小明和同学一起参观新房所在的小区。观察情境图，引发学生主动提出“1公顷有多大”的问题，引入对面积的单位学习。教学中，注重联系学生的生活经验，根据学生的认知特点组织教学活动，实现本课的教学目标，为今后的学习打好基础。 本课的教学重难点： 认识公顷的含义，体会1公顷的实际大小。培养相互合作的能力。带这么多问题，让我们一起走进公顷的世界。77 uZ,.Y|4:z; 小学教案课件网Www.Jkedu.Net1、“公顷”。^LDL:Tvz\XXwZ%Cd小学教案课件网Www.Jkedu.Net体育课上100米大家都跑过吗？你能想象100米有多长吗？出示100米跑道图Oo-{n{]eK Cuf/小学教案课件网Www.Jkedu.Net如果用4条100米的跑道围成一个正方形，你能计算这个正方形的面积吗？\0;E}H -^Icz7:1f4小学教案课件网Www.Jkedu.Net100×100=10000平方米在数学中，我们把边长100米的正方形的面积规定为1公顷，通过计算我们又知道，这样的正方形面积就是10000平方米，那么我们就可以知道：1公顷=10000平方米J0=B4H.K6ZX[3~:g小学教案课件网Www.Jkedu.Net那么，你能体会这样1公顷的大小吗？T$~BKV?{4 ]d?*$小学教案课件网Www.Jkedu.Net2、找找“公顷”zDJM{f{FXKU./小学教案课件网Www.Jkedu.Net课前，我们分组请28个同学手拉手围成了一个正方形，这样围城的正方形的面积大约是100平方米。出示照片大家都围过，你能体会这100平方米的大小吗？学生感知100平方米的大小;ZP,63]{5v[BC*€小学教案课件网Www.Jkedu要有多少个这样的正方形，才能拼成10000平方米呢？尝试计算，m,u_H0Ey€ UrJpP1[小学教案课件网Www.Jkedu.Net得出个100个这样的正方形的面积大约是10000平方米，也就是1公顷，现在你能想象出1公顷的大小吗？3、生活中感受1公顷(f-%7j-as:de|小学教案课件网Www.Jkedu.Net如果大家还不能体会1公顷的大小，那么让我们走进生活中，去找一找1公顷，再来体会1公顷的大小。UN){3w}1*2?@}-]小学教案课件网Www.Jkedu.Net①问：你看出这是哪了吗？ 学生齐声回答。 ②这是我们最熟悉的地方，是我们学习生活的地方——我们的学校。你知道学校的占地面积是多少吗？ 学生尝试，m,u_H0Ey€ UrJpP1[小学教案课件网Www.Jkedu.Net得出③[点击课件，出示：学校占地面积11838平方米,整个框起来，这样的面积就大约是1公顷了。请大家想象一下，你现在就在这个1公顷中，你能感受到这1公顷的大小吗？④在生活中，你还能的面积大约是1公顷吗？ =%hb? rgs:k\:?~0小学教案课件网Www.Jkedu.Net课前老师准备了一些资料，出示图片4.5公顷 台湾日月潭占地面积大约827公顷 2004年我国森林面积约1.75亿公顷 学生读一读、说一说。 我们体会了1公顷的大小，也就是10000平方米的大小，那么我们以后就要记住1公顷=10000平方米，10000平方米=1公顷。不知不觉，大家把所带的问题都解决了，不但了1公顷有多大，还平方，让我们一起来用知识，帮解决一些实际问题。?)=l:R6^cs!Xi-5z?小学教案课件网Www.Jkedu.Net1、家附近有一个足球场，长110米，宽75米，它的面积是多少平方米？这个足球场的面积有1公顷吗？ 6GX@ ,hKWqBnG小学教案课件网Www.Jkedu.Net学生计算，演示过程校对旅游给我们带来了数学信息，请大家一起来看一看PpWKm%]o]#1:;?zD小学教案课件网Www.Jkedu.Net（）素有“万园之园”之称的圆明园总面积大3500000平方米，合（）公顷；（）敦煌莫高窟被誉为“艺术瑰宝”，石窟里的壁画为世人惊叹，其总面积约5公顷，约合（）平方米。fr /Cx]#oTE+[=Nb小学教案课件网Www.Jkedu.Net学生回答，并