青铜峡市专业技术人继续教育公需科目《职业能力建设》考试试卷.docVIP

青铜峡市2014年专业技术人员继续教育公需科目 《职业能力建设》考试试卷 题 目 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 一、填空题（每空0.5分，共20分） 1、分析能力是指人们通过思维认识事物各个方面的特征，特别是 的能力。 广义的学习能力是指学习主体从外界获取信息并对信息进行加工整理的全过程，是指学习主体 、 、 和 总和。 研究能力就是从事研究活动的实践能力和认识能力。它主要包括： 和 两个方面。 4、创新思维是具有综合性、探索性、求新性等特征的高级心理活动，它是 的辩证统一。 5、新颖性是创新的一个主要特征，新颖性主要体现在三个方面，一是思维的新颖性，二是 ，三是成果的新颖性。 6、选择调查研究的课题，一般应当满足三个要件： 、 、 。 7、公共危机具有突发性、难以预测等特点，对公共危机进行预测，关键在于 。 8、作为专业技术人员科研能力的基本要素之一，语言表达能力可以分为 和书面表达能力。 9、调查研究要遵循“ ”的认识规律。 10、 是价值增值最重要的源泉。 11、专业技术人员要想成为一名创新者，既要善于搞理论研究、科学发现，又要 。 12、主题是调查分析报告的灵魂。主题的提炼决定着调查报告的结构形式和表现方法，因此，主题要做到： 、 、 。 13、专业技术人员的科研转化能力就是指使科学研究与技术开发所产生的实用价值的科研成果 的能力。 14、调查报告是根据某种特定的需要，有计划地对典型的事物、社会问题或工作情况等，进行认真调查研究后形成的书面报告形式的公文。它的格式包括： 、 和 三部分。 15、专业技术人员进行创新所需要的资源主要是 。 16、专业技术人员危机分析能力包括 、 、 等。 17、访谈调查具有 、 、 和 等优势。 18、科研成果产业化过程是由 三个环节组成的科研的“进化”过程。 19、 是专业技术人员研究工作的出发点和落脚点。 20、形象思维是指用直观形象和表象解决问题的思维， 是它的特点。 21、 是以往知识和经验的积累， 是以往知识和经验主动运用的成功结果。 22、“工作---学习---乐趣”三角形的平衡非常重要， 会影响学习的品质，而学习的品质又会影响 。 23、创新就是人的 的实现。 二、单项选择题（每小题0.5分，共10分） 1、专业技术人员在创新的过程中，要牢牢把握系统辩证、比较优势、不轻易否定、不简单比较、构思独特、机理简单、【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【