高一数学w《2.3差数列的前n项和(二)》.docVIP

2.3 等差数列的前项和（二） 教学要求：进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前项和公式；了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题；会利用等差数列通项公式与前 项和的公式研究 的最值. 教学重点：熟练掌握等差数列的求和公式. 教学难点：灵活应用求和公式解决问题. 教学过程： 复习准备： 通项公式：an＝a1＋(n－1)d， 求和公式：Sn＝＝na1＋＝14 所以满足上面不等式的正整数n共有14个，即集合M中的元素共有14个，将它们从小到大可列出，得：7，7×2，7×3，7×4，…7×14，即：7，14，21，28，…98 这个数列是等差数列，记为{an}，其中a1＝7，a14＝98，n＝14 则S14＝＝735 答：集合M中共有14个元素，它们和等于735. 这一例题表明，在小于100的正整数中共有14个数是7的倍数，它们的和是735 ［例2］已知一个等差数列的前10项的和是310，前20项的和是1220， 由此可以确定求其前n项和的公式吗? 分析：将已知条件代入等差数列前n项和的公式后，可得到两个关于a1与d的关系，然后确定a1与d，从而得到所求前n项和的公式. 解：由题意知S10＝310，S20＝1220 将它们代入公式Sn＝na1＋ 解这个关于a1与d的方程组，得到a1＝4，d＝6 所以Sn＝4n＋×6＝3n2＋结论 等差数列求和公式： 可见d≠0时，Sn是关于n的缺常数项的二次函数，其二次项系数是公差的一半。 3、若数列{an}是等差数列，则数列{an}的前n项和为Sn=An2+Bn (A、B为常数) 探究1：数列的前项和与的关系： 例3、已知数列的前项和为，求这个数列的通项公式. 这个数列是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是什么？ 【结论】数列的前项和与的关系： 由的定义可知，当n=1时，=；当n≥2时，=-，即=. 练习：已知数列的前项和，求该数列的通项公式. 这个数列是等差数列吗？ 探究：一般地，如果一个数列的前n项和为，其中p、q、r为常数，且，那么这个数列一定是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是多少？ 由此，等差数列的前项和公式可化成式子：，当d≠0，是一个常数项为零的二次式. 探究2. 等差数列前项和的最值问题： 例3、已知等差数列的前n项的和为，求使得最大的序号n的值。 结论5：等差数列前项和的最值问题有两种方法： 当0，d0，可由，求得n的值； 当0，d0，可由，求得n的值. （2）由利用二次函数配方法求得最值时n的值. 练习： 1、在等差数列{}中, ＝－15, 公差d＝3, 求数列{}的前n项和的最小值. 2、在等差数列{}中，＝25，,求Sn的最大值 探究3：由例2讨论以下问题 把本例命题加以变化，可得到一个一般性结论： 数列{an}是等差数列，Sn是其前n项和.则Sk，S2k－Sk，S3k－S2k成等差数列（k∈N*） 证明：Sk＝a1＋a2＋…＋ak (S2k－Sk)＝ak+1＋ak+2＋…＋a2k＝(a1＋kd)＋(a2＋kd)＋…＋(ak＋kd)＝(a1＋a2＋…＋ak)＋k2d＝Sk＋k2d (S3k－S2k)＝a2k+1＋a2k+2＋…＋a3k＝(ak+1＋kd)＋(ak+2＋kd)＋…＋(a2k＋kd)＝(ak+1＋ak+2＋…＋a2k)＋k2d＝(S2k－Sk)＋k2d 课堂小结： 2、 3、等差数列的前项和公式可化成式子：，当d≠0，是一个常数项为零的二次式. 4、= 5、求＂等差数列前n项和的n值； （2）由利用二次函数的性质求n的值； 6、等差数列 {an}中Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…成等差数列 四、课外作业： 1．(1)已知等差数列{an}的an＝24－3n，则前多少项和最大？ (2)已知等差数列{bn}的通项bn＝2n-17,则前多少项和最小? 解：(1)由an＝24－3n知当时，，当时，，前8项或前7项的和取最大值. (2)由bn＝2n－17n知当时，，当时，， 前8项的和取最小值. 2. 数列{an}是首项为正数a1的等差数列,又S9= S17.问数列的前几项和最大? 解:由S9= S17得9a5=17 a9, 说明:． 3．首项为正数的等差数列{an},它的前3项之和与前11项之和相等,问此数列前多少项之和最大? 解法一:由S3=S11 得: 解之得 故当n=7时, Sn 最大,即前7项之和最大. 解法二:由 解得:，所以n=7,即前7项之和最大. 解法三:由知: {an}是递减的等差数列. 又S3=S11, 必有，前7项之和最大． 4．已知等差数列{an},满足an =40-4n ,求前多少项的和最大?最大值是多少? 解法一:由 解法二: 令 ． 5．已知等差数列{an}，3 a5 =8 a