初中化学总复习质量守恒定律化学方程式九三说课.ppt

质量守恒定律、化学方程式 * 化学方程式 书写依据 书写步骤 意义 应用 质量守恒定律 客观事实 内容 解释 应用 知识网络 * 1. 内容：参加化学反应的各物质的 ______ 总和，等于反应后 生成的各物质的 _______ 总和。 2. 解释：由于化学反应的过程，实际上就是参加反应的各物 质的 _____ 重新组合生成其他物质的过程，因此在反应的 前后，原子的 ______ 没有改变，原子的 ______ 没有增减， 原子的 _____ 也没有改变，所以物质的总质量、元素的种 类和质量在反应前后均保持不变。 质量 质量 种类 原子 质量 数目 考点一、质量守恒定律 考点整合 * 考点一、质量守恒定律 考点整合 3. 应用： （1）解释有关化学反应中物质的质量变化现象； （2）确定某物质的组成或化学式； （3）求算化学反应中某种物质或元素的质量； （4）判断化学反应的类型。 注意：① 质量守恒定律只适用于化学变化中，对于 物理变化不能用它来解释；② 化学变化中分子总数、 元素化合价可能改变。 * 1. 质量守恒定律：两变五不变，两个可能变 五不变：质量、元素种类、原子种类、原子数目、原子质量 两变：物质的种类、分子的种类 两个可能变：分子数目、元素化合价 2. 化学方程式的意义及书写 难点：有关质量守恒定律的探究实验 总结 * 例1. 在下列物质的变化中，不能用质量守恒定律解释的 是（ ） A. 煤燃烧后剩余煤渣的质量小于煤的质量 B. 伐倒的树木放置一段时间后质量会减少 C. 铁生锈以后总质量比原来铁的质量大 D. 高锰酸钾受热分解后固体质量减少 分析：质量守恒定律，只能用于解释化学变化。 B 例题与练习 * 例2. 某物R在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下： R + 6O2 4CO2 + 5H2O，根据质量守恒定律，R的化 学式为（ ） A. C4H10O B. C3H6 C. CH4O D. C2H4O2 点燃 分析：根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目 不变。 A 例题与练习 * 例3. 下列关于化学反应“X2 + 3Y2 = 2Z”的叙述错误的是（ ） A. Z的化学式为XY3 B. 若m g X2和n g Y2恰好完全反应，则生成(m + n) g Z C. 若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质 量为(M + N) D. 若a g X2完全反应生成b g Z，则同时消耗(b - a) g Y2 分析：参加反应的物质质量之和等于生成的物质质量之和，并 不是简单的相对分子质量相加。 C 例题与练习 * 例4. 某化学兴趣小组的同学为了认识质量守恒定律，进行了以下探 究活动，请你参与，并回答有关问题： （1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平左盘上， 右盘加砝码使之平衡。取下锥形瓶，A中将滴管内的氢氧化钠溶液 挤入试管中；B中将试管内的溶液倒入锥形瓶内，待反应完全后再 将锥形瓶放在天平左盘上。 A B C 铜棒 稀盐酸 碳酸钙 粉末 氢氧化 钠溶液 硫酸铜 溶液 ① 请将化学方程式补充完整： CuSO4 + 2NaOH = __________ + Na2SO4； Cu(OH)2↓ * 例4. 某化学兴趣小组的同学为了认识质量守恒定律，进行了以下探 究活动，请你参与，并回答有关问题： （1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平左盘上， 右盘加砝码使之平衡。取下锥形瓶，A中将滴管内的氢氧化钠溶液 挤入试管中；B中将试管内的溶液倒入锥形瓶内，待反应完全后再 将锥形瓶放在天平左盘上。 A B C 铜棒 稀盐酸 碳酸钙 粉末 氢氧化 钠溶液 硫酸铜 溶液 ② A锥形瓶重新放回天平后，天平 _____（填“能”或“不能” ） 保持平衡； 能 * ③ B锥形瓶重新放回天平后，天平 _______（填“能”或“不能” ） 保持平衡，理由是 ______________________________。 例4. 某化学兴趣小组的同学为了认识质量守恒定律，进行了以下探 究活动，请你参与，并回答有关问题：