关系型综合分析题的做法.doc

关系型综合分析题的做法 在综合分析题的回答时，很多同学都对关系型综合分析很感兴趣，虽然这类题型在黑龙江省省考题目中很少出现，但是掌握了此类题型的答题思路，不但可以预防关系类综合分析题的出现，也可以为写文章打开一条思路，因为关系的分析也是作文的一大类型。 关系类综合分析题通常问考生A与B之间的关系，而A与B看似是两个独立的个体，实则有着千丝万缕的联系。举一个最普通的例子，请问老师与学生之间的关系是什么？在回答这个问题时，往往人首先想到的是老师教会学生知识，那么反过来学生对于老师来说又是怎样的存在呢？对老师又有何影响呢？这也是我们在答题时需要考虑的事项。需要注意的是，大多数同学都把主要精力放在分析二者关系上了，不要忘记综合分析题答题时的总体思路依然是提出观点、分析观点、落实观点。只做分析观点不足以找到老师与学生之间关系的本质，而且一般的综合分析题往往不会在分析完二者关系后戛然而止，还要再总结一下如何处理好二者的关系。因此我们在回答这道题中往往要先总起一句，回答老师与学生关系的本质，如“老师与学生的关系是教学相长的关系”，然后再分别分析老师对学生的影响以及学生对老师的影响。如老师对学生的而影响是“老师通过向学生讲解知识引领学生学习、进步”；而学生对老师的影响是“通过学生给老师的学习反馈，老师可以总结教学经验、改进教学方法，更好地教授学生。”最后我们还需要依据总结，即如何处理好师生关系，如“老师应该爱护学生，学生应该尊重老师，共同进步。” 通过老师与学生关系的分析我们可以得出以下的作答思路： 第一步：一句话回答A与B之间的关系。 第二步：1、谈A对B的作用、危害等； 2、谈B对A的作用、危害等； 第三步：针对如何处理二者之间的关系提出对策。 我们再拿申论中常出现的一道例题来看一下： 问：请谈谈经济发展与环境保护之间的关系。 第一步：经济发展与环境保护之间是相辅相成、相互促进的关系。 第二步：1、经济发展为环境保护提供人、财、物等支持，促进环保工作的顺利展开等； 2、环境保护为经济发展提供良好的生态环境和资源条件，促进经济的可持续发展等。 第三步：因此，发展经济的同事必须注重环境保护。 这就是关系类综合分析题的答题思路，同学们可以将这样的答题思路作为经验，横向迁移到文章的写作之中，使自己的写作水平有所提高。 黑龙江中公教育：/ 黑龙江中公教育官方微博:/hljoffcn