大学体育理论复习第一章现代社会与体育ppt.ppt

2、西方体育发展史 古希腊的斯巴达教育体系中，“五项竞技”：赛跑、角力、跳跃、掷铁饼、投标枪为主要学习内容。 中世纪西方体育的兴旺发达促就了古代奥林匹克运动的发生，从公元前776年起开始举行四年一度的奥林匹克竞技，直到公元394年，遭到罗马皇帝的禁止而被迫停止。 西方工业革命时期，1892年，法国人顾拜旦提出恢复奥林匹克的倡议。1894年，在希腊雅典举行了第一届现代奥林匹克运动会。口号是“更高、更快、更强” 第四节 高等学校体育教育 一、我国高等学校体育的目的 以身体练习为进步手段，培养学生的体育意识，有效地 增强学生体质，促进学生身心全面发展，使其成为体魄强健的社会主义现代化事业建设者和接班人。 二、我国高等学校体育的任务 （1）进一步促进学生身体的正常发育和机能的发展，全面发展身体素质，增强对自然环境的适应能力。 （2）掌握体育基本理论和卫生知识，学会正确的运动技术、技能和科学锻炼身体的方法，养成自觉锻炼的习惯，为终身受益奠定基础。 （3）培养良好的思想品质和道德素养。 （4）发展大学生的体育才能，提高运动技术，适应国际大学生比赛和交往的需要。 三、实现高校体育目的任务的基本途径 体育竞赛 体育课程 课外体育活动 课余体育训练 1、体育课程 体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，是实现高校体育目的的基