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如何设计小学生心理健康教育活动课 相关问题 小学生的心理健康教育的侧重点？ 心理咨询？心理辅导？教育与预防？ 小学生心理健康教育是一门课程还是偶尔为之的几次课？ 小学生的心理健康教育的内容有哪些？ 心理健康教育课与其他的课有哪些不同？ 小学生的心理健康教育的侧重点？ 小学生的心理问题多是问题行为，针对问题行为，多以心理辅导的形式介入矫正。 小学生的心理健康教育，重在预防，通过健康教育活动，提高心理素质。 小学心理健康教育是一项系统工作，有计划地心理健康工作，是一门活动课程。 小学生的心理健康教育的内容 社会适应性教育：学业适应教育、人际交往适应教育 智力发展教育：观察、记忆、注意、思维、想象、创造力的训练 人格辅导：学习的动机、兴趣的激发，情感、意志、性格等良好品质的培养 心理健康教育课与其他的课有哪些不同？ 学习的内容：心理素质——知识、技能 学习的形式：参与式——接受式与发现式 学习的过程：体验——识记、理解、练习等 学习的评价：心理品质的改变——测验 学科教学： 以教师为中心 以教材为中心 手段单一性 （口述、 板书、 抄笔记、考记忆） 现代心健课程： 以学生为中心 以活动为中心 手段多样化 （个案研究、 角色扮演、 脑力激荡、 团队游戏竞赛……） 两种不同的教学组织方式 “执行式”的方式 1、告