【第1讲】大学生职业生涯规划课程.pptVIP

就业形势政策 第一讲 职业生涯规划概述 小 结 职业规 划概述 * 1、职业生涯规划的概念 又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 职业生涯规划 职业 工作 事业 生 涯? 指一个人一生所从事的工作，以及其所担任的 职务、角色，也同时涉及其他非工作/职业的发展历程。 “生”原义为“活着”，“涯”为“边际”， 生涯连起来是“一生”的意思。 生涯彩虹图 人生的职业生涯规划五阶段 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 业绩 高 低 发展 停滞 职业探索期 建立期 职业中期 职业晚期 退出期 年龄 维持 大学阶段 17-23 系 统 化 生 涯 规 划 大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划是一种对大学生以职业要求为目标的目标管理，通过让每一个同学明确其预期的目标，使之自觉地按预期目标的要求开发潜能，提高综合素质。 如何行动 将成为谁 我是谁 大学生职业生涯规划 简单讲就是如何过好四、五年的大学生活； 具体讲就是在充分了解自己的基础上，以自己大学毕业后所想的职业目标，结合自己的专业特色，为自己制定一系列的短期目标，并通过不断努力和调整来实现的过程。 大一 生涯规划 大二 生涯能力提升期 大三 生涯能力提升期 大四 职业选择 2、职业生涯规划的类型 我国职业生涯规划的历史类型 (1)子承父业型：自然经济条件下，家传亲授各种谋生的技艺或手工艺。例如，现在社会上还有很多演员世家、教师世家、医药世家、家庭手工业作坊等等，甚至有的“青出于蓝而胜于蓝”，但与此同时“子叛父业”的人数也在增加。 (2)服从分配型：在计划经济时代，大学生实行“包学费、包分配、包当干部”，因此，大学生服从分配、“一颗红心、多种准备”、“我是一颗螺丝钉，拧在哪里都不放松”、“我是一块砖，天南海北任党搬”十分盛行。大学生的职业生涯规划主要是依靠国家、依靠学校、服从分配。 (3)临阵磨枪型：在计划经济向市场经济转化时期，当“自主择业”到来的时候，大学生的职业生涯规划就出现了临阵磨枪型，即临近就业时，接受就业指导教育，临时收集就业信息、临时制定就业决策，匆匆忙忙准备就业资料。 (4)未雨绸缪型：在市场经济中，竞争日趋激烈，“预则立，不预则废”，生涯规划前提是正确认识自我。因此，客观上要求高考之前的学生就应当制定职业生涯规划，选择社会需要和自己有兴趣的专业，上大学以后还要重新认识自我，调整自己的职业生涯规划，并积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准备，努力实施生涯规划。 大学生职业生涯规划类型 （1）“父母包办”型：即父母在子女很小的时候，就为子女设计好了职业生涯规划，并有步骤地实施。例如，从小学习音乐、美术、体育、舞蹈等，并成为终身职业。 另一种包办是父母利用各种社会关系为子女“铺平”了职业发展之路。 （2）“自主婚姻”型：大学生在年龄很小的时候，就“青梅竹马”，对某种社会职业情有独钟，并为自己设计好了职业生涯规划，并有步骤地实施。例如，从小喜欢学习音乐、美术、体育、舞蹈、表演等等，并成为终身职业。 （3）冲动从众型：既冲动型和从众型 冲动型就是根据自己的感觉来做事，而未经过思考，这就是冲动式的决定方式。冲动式的决定也可能很适当，也可能很盲目。 从众型就是随大流，跟风，无主见。 （4)期望过高型： 过高估价自身的价值产生不恰当的期望; 当官期望过高 挣钱期望过高 创业期望过高 职业生涯规划时间维度类型 3、职业生涯规划的特征 特 征 个性化特征 成长环境、文化背景、个性、价值观、能力、目标，不同人对自己的职业生涯规划也不相同。 开放性特征 客观环境，广泛听取领导、老师、朋友、家人以及职业顾问的意见之后，才制定规划的。 4、职业生涯规划的规划原则 （“三定”原则） 定点 定位 定向 规划首先要“定向” 职业发展的地点 对自己分析定位 5、影响职业生涯发展的因素 （1）影响职业生涯发展的个人因素 身体素质 性别 职业取向 教育背景 个人能力 家庭 （2）影响职业生涯发展的社会因素 经济发展水平（郑州、上海、北京。。） 社会文化环境 政治制度（公务员、律师、商人等） 价值观念 6、职业生涯规划的主要步骤 （1）认识