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- 2016-07-01 发布于湖北
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用微粒的观点看物质 实验探究1 做一做 想一想 议一议 结论1 你知道它们是怎么“画”出来的吗? 实验探究2:氨水与酚酞 大胆猜想 积极讨论 合作实验 得出结论 猜想与假设: 1、A烧杯内滴入的酚酞过一会儿才会变色,与B无关; 2、酚酞遇上空气后才会变色; 3、B烧杯中浓氨水的微粒跑到A杯中去了,使A烧杯中的酚酞变色; 4、老师的大烧杯内壁上附着了一层能使酚酞变色的神秘物质; 5、水使酚酞变色; 6、浓氨水的微粒遇到了酒精后变色了; …… 结论2 1、氨水能使酚酞变红; 2、氨水中的微粒从一只烧杯跑进另一烧杯中,发生化学变化,使酚酞变红。 3、微粒总在不停地做无规则的运动。 实验探究3:水与酒精的混合 实验探究4:水和空气的压缩 物质状态的变化微观三维模拟动画 结论3 构成物质的微粒间都有一定的间隙。 物质的“三态”变化实际上就是微粒之间的间隙发生改变的过程。 小结: 1、物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的。 2、微粒总在不停地做无规则的运动。 3、构成物质的微粒间都有一定的间隙。 联想并体验 假如你是烧杯中的
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