第九章情绪ppt.ppt

第九章 情 绪 第一节 情 绪 概 述 一、什么是情绪 1、定义：情绪是指人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。 情绪、情感是以个体的愿望和需要为中介的。当客观事物或情境符合个体的需要时，个体就会产生积极的、肯定的情感；否则会带来消极的、否定的情感。如个体为自己的作品获奖感到高兴，为失去亲人而感到痛苦。 情绪是复杂的心理现象，包括认知活动、生理反应和行为表现。 3、情绪由三种组成成分构成： （1）主观体验 —— 指个体对不同情绪和情感状态的自我感受。不同情绪有不同的主观体验，这就构成了情绪情感的心理内容。 如：高兴和恐惧的内在感受不同，痛苦和惊奇的内在感受不同。 （2）外部表现 面部表情：面部肌肉变化的模式。 姿态表情：面部以外的身体部位动作，包括手势、身体姿势等。 语调表情：言语的声调、节奏和速度。如高兴时，语调高昂、语速加快，痛苦时语调低沉、语速慢等。 （3）生理唤醒 情绪和情感也会引起生理反应，涉及广泛神经系统。不同情绪、情感的生理反应模式是不一样的。 如：悲伤会导致高心率，而快乐却是低心率。虽然气愤和恐惧都会使心率加速，但气愤会导致高的皮肤温度，而恐惧则导致低的皮肤温度。 二、情绪的分类 （一）情绪的划分 荀子：“六情说”——好、恶、喜、怒、哀、乐 笛卡尔：“六种原始情绪”——惊奇、爱悦、憎恶、欲望、欢乐、悲哀 林传鼎： “18种情绪”——安静、喜悦、愤怒、爱怜、悲痛、忧愁、愤急、愤闷、恐惧、惊骇、恭敬、抚爱、憎恶、贪欲、傲慢、惭愧、耻辱 伊扎得：“9种情绪”——兴奋、喜悦、惊骇、悲痛、憎恶、愤怒、羞耻、恐惧、傲慢 普拉切特：“情绪三维模型”——8种基本情绪：狂喜、警惕、悲痛、惊奇、狂怒、恐惧、接受、憎恨 克雷奇：“4类情绪”——原始情绪，预感觉刺激有关的情绪，与自我评价有关的情绪，与别人有关的情绪 （一）按情感状态分类 1、心境： 是一种比较平静、持久的情绪状态。 心境具有弥漫性，它使个体对所有事物都有着同样的态度体验。 　　心境持续的时间有长有短，这取决于客观刺激和人格特征。 例如：失去亲人引起长时间的悲痛和郁闷；性格内向的人更易受刺激的影响。 　心境产生的原因是多方面的。例如：工作、生活、人际关系等。心境对人的一切活动都有影响：如消极悲观，这既会降低活动效率，同时也有害于身心健康。 2、激情： 是一种强烈的、有爆发性的、为时短促的情绪状态。 例如：狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。 　　通常由重大事情引起，如重大成功后的狂喜，突如其来的危险引起的异常恐惧等。 　　激情常伴随明显的生理变化和外部行为表现。如恐惧时，毛骨悚然，面色如土；愤怒时，全身发抖，紧握拳头；狂喜时，手舞足蹈，欢呼跳跃等。 　　激情状态下，人常出现“意识狭窄”现象，但虽然自控能力减弱，还是可以控制自己行为，因此不能以此作为不良后果的推脱。 　　激情并不总是消极的，重大成功时兴奋，有很大激励作用。 3、应激： 是一种反应模式，当刺激事件打破了有机体的平衡和负荷能力，或者超过了个体的能力所及，就会体现压力。 例如：急驶中的司机突然发现距车很近的地方有个障碍物，就会产生应激状态，用急刹车防止事故的发生。 （二）按社会性内容分类 1、道德感： 是根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。 如果个体的言行符合道德标准，个体就会产生积极的情感体验，并受到别人的积极评价。 2、理智感： 是指个体在智力活动中，认识和评价事物时产生的情感体验。 如求知欲，解决问题后喜悦之感，为真理献身的自豪感等。 3、美感： 指个体根据一定的审美标准评价事物时所 产生的情感体验。 审美标准： 不同文化背景下既有共同点，也有不同的地方。如人们普遍认为仙鹤是美的，但对皮肤的颜色可能会有不同的评价。 美感的来源： a.自然景象和人类创造物：如桂林山水，武汉黄鹤楼。 b.社会道德品质和行为特征：舍己为人，乐于助人的行为带给人美的评价。 爱 情 爱的定义：爱是由亲密、激情、承诺三个成分构成的。（罗伯特·斯滕伯格） 亲密：普通朋友 激情：“迷恋”、“痴迷的爱” 承诺：“空洞的爱” 亲密+激情：“浪漫式爱情” 亲密+承诺：“友谊之爱”、柏拉图式的爱 激情+承诺：“愚昧的爱” （二）情绪研究 面部表情是天生的、在全人类意义是一致的： 如埃克曼研究发现，来自10个不同国家的人对30张表情照片辨认出现了高度一致性。 辨别不同表情照片的难度上有差异： 如吉特等人研究发现快乐、痛苦最易辨认；恐惧、悲伤较难