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语文1.2《我的母亲》课件(新人教版八年级下册)
;幸福母子俩;母亲;;我的母亲;学习目标：
1、识记生字、解词、文学常识。
2、概括文中母亲的形象，体会作者对母亲的深厚感情。
3、品味文章真切、质朴的语言。
4、联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。; 胡适（1891—1962），字适之。安徽绩溪人，幼年在私塾学习。14岁到上海求学。1910年赴美留学。初学农学，后攻读哲学、文学。1917年毕业于哥伦比亚大学，获哲学博士学位。同年7月回国。曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美大使等职务。;开心辞典;速读,整体感知课文; ;游戏试玩 回茽琚;;母亲的形象
严厉、慈爱、宽容、忍让、仁慈、温和又不失刚气;阅读这篇文章，我们不仅会为母亲美好的性格品质所感动，而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染。文章语言真切、质朴，跳读5-13段，找出这些饱蘸感情的句子，读一读并分析品味其中所包含的深情。;记叙文句段赏析方法：
1、从内容（写了什么、选材有什么独到之处）
2、从形式（写作方法、语言特色、修辞方法）
3、从感情（文章的社会价值、意义、作用）; ;心海浪花;拓展延伸;实是她的母亲！救援人员在她母亲的遗体旁发现了一块染满鲜血的锋利的岩石切片，而她母亲的左手动脉被切开了。救援人员正是因为看见了雪地上那道鲜红的长长的血迹才发现下面有人……医生的话还没有说完，女儿就痛哭起来。她一直以为做清洁工的母亲是极其卑微的，甚至曾以母亲的卑微为羞耻，但是在这一瞬间，他发现母亲原来是如此伟大！在这次雪崩灾难中，在迟迟得不到救援的生死关头，母亲以一种感天泣地的行为，用自己动脉里流淌的鲜血为女儿指引了生命的方向！女儿终于心痛地明白，自己原来一直都拥有着一份人世间最珍贵的财富，那就是比血更浓的母爱！; 同学们，掩卷遐思，我们不能不说：是母亲，撑托起我们成长的蓝天丽日；是母爱，伴我们坚实走过人生的风风雨雨。感念母亲的恩德，我们就该以积极奋发去回报母亲的辛劳操持，不仅仅是今天，当我们的母亲变得老态龙钟的时候，当母亲满嘴唠叨甚至卧床不起的时候，朋友，都请你倍加善待自己的母亲，因为，无论世事如何改变，她永远是属于你的唯一的――母 亲！;作业：;谢谢妈妈;;课文从三个方面写母亲：
1、母亲对我的管教（5-7段）
2、作为当家的后母，如何处理家庭的难事和矛盾（8-11段）
3、母亲如何对待他人对自己人格的侮辱（12段）
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