四川省雅安市天全中学2015-2016学年高二5月月考历史试题.docVIP

天全中学2015——2016学年高二5月月考 历史试题 命题人： 审题人： 1.“烽火戏诸侯”是中国历史上的著名典故。诸侯之所以见到烽火就率兵前来勤王，主要 是因为分封制规定 A．“昔天子班贡，轻重以列，列尊贡重，周之制也。” B．“元侯（大国之君）作师，卿率之，以承天子。” C．“天子适诸侯，曰巡狩。巡狩者，寻所守也。” D．“诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。” 2．《左传?桓公二年》载：“师服曰：吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国、诸侯立家、卿置侧室、大夫有贰宗、士有隶子弟、庶人、工、商各有分亲皆有等衰。是以民服事其上而下无觊觎。”该材料说明西周实行分封制的根本动机是 A．加强周天子对地方的统治 B．确定贵族内部的等级关系 C．确定王室内部的等级关系 D．明确周王与诸侯之间的权利与义务关系 3． “古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”这说明西周宗法制度确立的主要目的是 A．削弱庶子政治权力　　B．区别大宗小宗 C．规定嫡长子为世子　　　　　D．稳定统治秩序[来源:Zxxk.Com] 4．《史记·晋世家》记载：“(晋顷公十二年，公元前514年)晋之宗家祁侯孙、叔向子，相恶于君。六卿欲弱公室，乃遂以法尽灭其族，而分其邑为十县，各令其子为大夫。晋益弱，六卿皆大。”对此理解正确的是 A．县国并行已经确立 B．政治和血缘纽带日益加强 C．维护了君主的权威 D．统治集团内部矛盾尖锐 5．《荀子·富国》认为“今是土之生五谷也，人善治之，则亩益数盆，一岁而再获之。”这反映了古代中国农业生产具有的特点是 A．男耕女织 B．精耕细作 C．铁犁牛耕 D．自给自足 6．有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，其最有力的证据是 A．在商代遗址中出土了牛骨 B．《诗经》里有牛耕劳作的描写 C．孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字[来源:Zxxk.Com] D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状 7．下列古代生产工具中，功用明显不同于其它三项的是 A． B． C． D．[来源:学*科*网] 8．思想家在世时往往是孤独和寂寞的，据《史记·孔子世家》记载，孔子周游列国推销自己思想,但受到了许多诸侯的冷遇和拒绝，导致孔子如此尴尬结局的主要原因是 A．他的宣传方式不利于新旧相替 B．他的主张不符合诸侯争霸的需要 9．程颐认为：“父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。” 这段话的实质是 A．维护封建等级秩序 B．宣扬儒家伦理道德 C．强调理为万物之本 D．倡导建立和谐社会 10．朱熹说：“性即理也。当然之理，无有不善者。……孟子之言性，指性之本而言。”朱熹的主张 A．否定孟子的伦理观 B．与孟子的伦理观一脉相承 C．倾向荀子的伦理观 D．在伦理观上自相矛盾 11．“积之而后高，尽之而后圣：故圣人也者，人之所积也”。与此观点最接近的思想家是 A．朱熹 B．陆九渊 C．李贽 D．顾炎武 12.“舍形悦影”是对绘画领域的新开拓。清代书画家郑板桥以画墨竹出名，层喜爱画影，自认为：“凡吾画竹，无所师承，多得丁纸窗粉壁日光月影中耳。”明代徐渭也曾提到：“万物贵取影，写竹更宜然。”这说明在明清时期的绘画艺术 A.讲究师法自然 B.追求色彩和光的应用 C.追求勾画精致 D.注重主观情感的表达 二、材料题。 13．（20分）一定时期的经济发展与当时的经济政策以及人们的思想观念密切相关。阅读下列材料： 材料一 中国农村原本是一个自治的社会，“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”，几千年来都是如此。……小农们对封建国家有很强的约束力，直接决定着社会的治乱、经济的繁荣，是影响统治者效用函数最重要的变量。 ——李成贵《国家、利益集团与三农困境》 材料二 （洪武）十四年，令农衣绸、纱、绢、布，商贾止衣绢、布。农家有一