5S之素养摘要.pptVIP

5S之素养篇 5S常有的错误认识 什么是素养 素养的目的 素养在于人心 素养的行为规范 前言 素养的固化 你是否曾这样做? 拔 腿 就 跑 越 搞 越 乱 顾 己 不 顾 彼 等 他 人 来 做 动 口 不 动 手 前言 5S我们早就做过了 错误说明： 1.认为5S是一个阶段性项目，做完了事。 2.认为曾经做了，但效果不佳也就放弃了。 正确认识： 5S是一项持续推进的工作，只有不断深化，活动才能成形，才能提升水准。 5S常有的错误认识 工作太忙，没有时间做5S 错误说明： 把5S与工作对立起来的错误认识及其普遍，也容易传染，危害性极大。 正确认识： 5S是工作的一部分，5S和效率、品质等一样,是工作内容重要的一部分。 5S常有的错误认识 对于已经决定的事情能够自然而然地形成习惯，并予以掌握 能够自然而然地遵守规则--素养 “素养”解释就是“能够掌握礼仪礼法” “人们所应该遵守的行为规范” “行为举止、行为的正确规范” 什么是 素养 将“素养”的概念 运用到工作现场 早上好 早上好 早上好 时时5S,事事5S 素养的目的 时时5S,事事5S 5S起于素养，终于素养 5S最终目的------提升人的品质 5S就是把他變成他 时时5S,事事5S 素养在于人心 5S最终是为了提高员工品质，但品质是人心，是抽象的； 员工品质的高低，只能 通过行为来判断； 所以通过外在行为规范 来引导素养。 素养的行为规范 ★持续推动前面的4个S,形成行为习惯 ★全员严格遵守规章制度，认真按照标准作业 ★改善工作意识（认真、效率、成本、品质和安全意识） ★创作和谐的工作氛围（互相尊重、互相帮助、关心他人） ★衣着得体、规范，正确佩戴证件，待人接物诚恳、有礼貌 时时5S,事事5S 自我约束 + 相互提醒 = 快速养成良好素养 第1阶段 1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然” 7～21天左右。此阶段的 特征是：“刻意，自然” 第2阶段 21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然” 第3阶段 在第1、2阶段， 您需要不断地： 自我约束 他人的提醒 提醒他人！ 在第3阶段， 良好的习惯已 经形成！ 素养的固化 我要随手清洁！把用完的杯子清洁干净放回原处。 晓东：晓明， 你的毛巾用完后忘叠了！ 晓明：哦，谢谢提醒，晓东！