著名教育家名言_4.docVIP

著名教育家名言 有位教育家说过：教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。 陶行知先生说过：发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。 mdash;mdash;第斯多惠：《德国教师教育指南》 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。mdash;mdash; 法国思想家卢梭 顽强的意志可以征服世界上任何一座山　mdash;mdash;狄更斯 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。　mdash;mdash;高尔基 错误本身是达到真理的一个必然环节，由于错误真理才会发现mdash;mdash;德国哲学家黑格尔 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。 我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。mdash;mdash;爱因斯坦 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。（思是学习的重要方法，疑是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。） 现代心理学研究认为，疑问是思维的导火索。 爱