浙江省台州市椒江区2014-2015学年八年级下学期期末考试语文试题.docVIP

椒江区2014学年第二学期八年级期末质量评估试题 语 文 温馨提示： 1．全卷试卷共6页，有四大题，21小题。考试时间120分钟。满分为100分。 2．本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。 3．请将姓名、准考证号分别填写在答卷的相应位置上。 一、语文知识积累（23分） 1．根据拼音写出汉字，并给加点字选择正确读音。(4分） 好书是作者（fèi） ⑴ 寝忘食的真诚创作，凝结了作者尽心体(chá) ⑵ 的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述，严(jǐn) ⑶ 克制的低回，深沉宁静的思想，更能打动人、影响人，对阅读者产生自然却深邃 ⑷ ( A.suī B.suì)的影响。 2．古诗文名句默写。（8分） ⑴兴来每独往， ▲ 。 （王 维《终南别业》） ⑵安得广厦千万间， ▲ 。 （杜 甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑶烟销日出不见人， ▲ 。 （柳宗元《渔翁》） ⑷ ▲ ，古今多少事，都付笑谈中。 （杨 慎《临江仙》） ⑸苏轼在《水调歌头》中的“ ▲ ， ▲ ”，表达了他在中秋月圆之时，对远方亲人的美好祝愿。 ⑹“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是“ ▲ ， ▲ ”。 3．解释下列句中加点的文言词语。（6分） ⑴百废具兴 ▲ ⑵策之不以其道 ▲ ⑶无从致书以观 ▲ ⑷潭中鱼可百许头 ▲ ⑸柳条将舒未舒 ▲ ⑹有亭翼然临于泉上者 ▲ 4．名著阅读。（5分） ⑴下列表述正确的一项是（ ▲ ）（2分） A．鲁迅独处异国他乡、常遭侮辱的时候，遇到了一位给他无私关爱和真诚鼓励的良师，据此写成的文章《藤野先生》，收录在散文集《呐喊》中。 B．“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句名言出自高尔基创作的《海燕》。“海燕”象征一触即发的无产阶级革命形势。 C．《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，是“凡尔纳三部曲”的第二部（另两部为《格兰特船长的女儿》和《神秘岛》）。 D．《名人传》是英国作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，包括《列夫·托尔斯泰传》《贝多芬传》和《巨人传》。 ⑵阅读《老人与海》片段，然后按要求填空。(3分）[来源:学。科。网] 但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚“啪”地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。 语段中加点的“他”是 ▲ ( 填人名)，“它们”指 ▲ ，“他”与“它们”搏斗的最终结果是： ▲ 。 二、现代文阅读（22分） （一）（12分） 倒 立 雁 戈 ⑴视频里的倒立表演的确精彩。表演者或双手撑地，或单臂支撑，或以头独立，前行，后退，旋转……直看得人眼花缭乱。 ? ⑵马老师看完视频，揉揉发涩的眼睛，脑子里突发奇想：何不把这个倒立表演穿插进同学们的舞蹈里？那时候，五年级六班的同学正在用心编排一个舞蹈节目，想在学校的六一文艺汇演中博个头彩。马老师是五年级六班的班主任，他也很想借此展示一下自己的综合实力。 ? ⑶幸运的是，五年级六班还真有一名擅长“倒立”的学生。他叫石原，性格稍显内向，学习倒也用功，成绩却说不上好。据说，他从五岁读学前班起就练起了倒立，至今已有六七年的历史了。 ? ⑷马老师当着全班同学的面宣布了这件事儿，大家一齐拍手叫好。石原淡淡一笑，既没有摇头拒绝，也没有点头答应。放晚学的时候，石原轻轻敲开了马老师的门。他咬着嘴唇从门缝里递进去一张便条。便条上工工整整地写道：老师，我可以不表演倒立吗？当然不可以。马老师心里这样想，嘴上却没这样说。他瞟了一眼手里的便条，眉头不由自主地拧了一下。然后，他和蔼地把石原让进屋里，嘴角和眉梢同时往上一扬，拍拍石原瘦