湖北省武汉市黄陂区部分学校2015-2016学年八年级5月月考语文试题.docVIP

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湖北省武汉市黄陂区部分学校2015-2016学年八年级5月月考语文试题

2015---2016学年度下学期6月联考八年级语文试题 (考试时间:150分钟 满分:120分) 第Ⅰ卷(选择题 30分) 一、(共12分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字注音和书写有误的一组是( ) A.譬如(pì) 狼藉 呱呱坠地 坦荡(dàng) B.混沌(hùn) 琐屑 无动于衷 颓唐(tuí) C.惆怅(chàng) 蔚蓝 气势汹汹 羞涩(sè) D.踌躇 (zhú) 妥帖 居高林下 抽屉 (tì) 2.选出词语运用正确的一项( ) 走进青春,走进生命,走进春的( )夏的( ),走进秋的( )冬的( ). A.遐想 浪漫 奔放 惆怅 B.浪漫 奔放 惆怅 遐想 C.遐想 奔放 浪漫 惆怅 D.奔放 遐想 惆怅 浪漫 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.国家领导人选举结果公布后,全场长时间热烈的响起掌声。 B.人大代表洛阳市长提交了将牡丹确定为我国国花。 C.近期,一些韩国民众风声鹤唳,朝鲜半岛的战争之弦已经绷紧。 D.仲春时节的武汉是一个樱花盛开,游人如织的美丽季节。 4.下列各句标点符号使用规范的一项是( ) A.读书就跟参观博物馆一样。你可以“精读”,从头到尾只待在一间展览室里,研究一两项东西,你也可以“游览”,到处走走,遇到感兴趣的就多读一下展品的说明。 B.书虽然不会动,像是“死的”。但是里面的学问是“活的”。 C.罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他:“你是怎样把石头雕塑的飞起来的?罗丹大师。” D.他用两只手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 二、(共9分,每小题3分)阅读下面文章,完成5~7题。 带你认识手机彩码 ①二维码在人们的日常生活中已有了日益广泛的应用,特别是以二维码标准为核心,将手机作为载体,而展开的手机二维码技术也越来越成熟。在平面媒体、网络媒体、大型超市、地铁、商场、机场、公交车等公共场所随处都可见二维码的身影。 ②识读应用是二维码的重要应用之一,主要用于平面介质上。消费者可以利用手机内的读码软件,轻轻对准平面杂志或是海报上的二维码一拍,就可以将二维码图形立即转化为文字,或是连接到相关网址,更方便地实现手机上网或内容下载。 ③然而,随着二维码所包含的信息量越来越大,它会变得越来越复杂,并且二维码信息需要通过手机摄像头来读取,只有支持近摄技术的终端才能满足用户的主动识别需求,但目前大部分终端都不具备这样的功能。受技术、终端、信息容量等瓶颈限制,二维码现在主要用于被动识别,其在主动识别方面鲜有作为。于是,手机彩码应运而生,走向前台应用。 ④手机彩码是建立在二维码基础之上,加上黑、蓝、绿、红4色矩阵构成的彩色三维图像矩阵码。有别于二维码依据黑白像素的大小来表达信息,彩码以四种相关性最大的单一颜色红、绿、蓝、黑作为信息载体。相比二维码技术,彩码采用模糊识别技术,具有较高的容错能力,对图形和色彩设计的容忍范围更大,因此彩码整体形态可以表现得十分丰富。彩码的最大优势是采用了新的信息携带方式和新的识读手段,使得彩码的识别更加高效、便捷、可靠,而且价格也更加低廉。 ⑤作为解决二维码技术和应用瓶颈而发展起来的新型条码技术,手机彩码是通过颜色和形状承载信息量,所包含的信息量是二维码的几十倍,其应用比二维码也更加广泛。一般的商品以及报纸、杂志上的广告都可以附有相应的手机彩码,用户拍摄彩码图案主动识别彩码所包含的信息,即可自动链接到相应的WAP网站上,直接浏览商品、下载折扣券、用手机支付购票等,也可随时随地体验铃声、游戏、视频等主流媒体信息。在日韩等国,手机彩码的使用已经普及到百姓生活的各个方面,户外屏幕、广告牌、杂志、商品、电影海报、广告宣传品上随处可见各式设计新颖的手机彩码,它比以往的识别方式具有更大的优越性和更广泛的应用空间。 ⑥在我国,彩码的应用还处于起步阶段,目前在天津有一定的发展。天津联通创办了彩码生活网,并推出“e票通”业务。“e票通”业务采用彩码识别技术,以手机为载体,通过彩信将彩码发至用户的手机上,是一种集电子打折卡和优惠券合二为一的手机电子凭证。客户凭手机彩码到“e票通”特约商户申请,即可享受各种购票、购物等优惠消费。 ⑦虽然手机彩码市场前景广阔,但是受到缺乏统一的手机彩码标准和规范以及商家和用户的认知度较低等客观因素的制约,手机彩码在我国的发展还将经历一定时期的培育和磨合,才能形成大规模的应用。 ⑧手机二维码的出现,实现了二维码应用从固定到移动的飞跃,建立起了人与物之间的普遍连接,因而成为无所不在的信息网络的重要组成部分。随着我国移动通讯行业的迅猛发展及4G时代的到来,手机彩码

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