【Ks5u首发】四川省成都市外国学校高三下学期3月月考试卷 语文（教师版） Word版含答案.docVIP

成都外国语学校高2016届2015～2016学年度下期三月考试 语 文 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡相应位置。 2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后，将答题卡交回。 3．满分150分，答题时间150分钟。 第Ⅰ卷 阅读题（70分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1?3题。 体系是思想完美者的自然形式 曹文轩 ???????? ? ? ? （节选自曹文轩《思维论》，上海文艺出版社1991年5月版，有改动。） 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.体系意味着理论的完整性和观念之间的互涉性，不管其中有多少观念，任何一个观念也不能脱离和游弋于体系的引力之外。 ?B.体系和非体系之间的区别在于前者的理论建设存在着并列关系，后者的理论存在着母子关系。 ? C.非体系者他们的思想中也有许多闪光点，但因为他们的知识只是无数个不接壤的点，也就意味着那个人的知识方面很稚弱和生疏，没有形成体系。 ?D.非体系者的观点之间由于缺乏派生、推演、呼应等关系，所以他们必然常常陷于矛盾尴尬的境地。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.如果你在进行知识的占有、领会、掌握和生发上无法让所拥有的知识形成一条线，那么你的理论无法形成体系。 B.体系者的理论可贵之处在于他们能把若干观点放在逻辑关系的制约之下，具有非同一般的严密性，比如黑格尔的理论体系。 ? C.思想完美者创造学说时都会自觉生成体系，他们比那些只创造一些格言的人更有影响。 D.人的思维存在着这样那样的缺憾，经过严格的思维训练之后，可以产生出创造伟大思想和有伟大发现的人。 3. 根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.如果分别在很多知识点上进行阐述，观念很多，观念之间互相并列，之间没有内在逻辑关系，则说明知识未形成体系。 B.“一条结实而又飘逸灵活的线”这句话可以理解为他们的思想形成体系，理论之间?有较严密的逻辑关系。 C.体系的粉碎不可能来自体系的建立者，只能来自另一个没有建立体系的理论。 D.创造过一些颇有智慧的格言、一些大胆得让人心惊肉跳的口号等的人，要想长久地被人们记住，就必须创造体系和完整庄严的学说。 36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成47题。 ??????????????????? （节选自《南齐书·张欣泰传》） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ? A．典签密以启闻世祖／怒召还都／屏居家巷／置宅南冈／下面接松山／欣泰负弩射雉／恣情闲放／众伎杂艺／颇多闲解／ ?B．典签密以启闻／世祖怒／召还都／屏居家巷置宅／南冈下面接松山／欣泰负弩射雉／恣情闲放众伎／杂艺颇多闲解／ ??C．典签密以启闻世祖／怒召还都／屏居家巷置宅／南冈下面接松山／欣泰负弩射雉／恣情闲放／众伎杂艺颇多闲解／ ??D．典签密以启闻／世祖怒／召还都／屏居家巷／置宅南冈下／面接松山／欣泰负弩射雉／恣情闲放／众伎杂艺／颇多闲解／ 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一??A．隶书是先秦时期通行的一种字体，由篆书简化而成，形体接近于现在的字体，隶书的兴起是汉字形体的一次重大变革。 ??B．我国传统的四部分类法把图书划分为经、史、子、集四大类，称为四部，其中史部主要收录各种史书，子部主要收录诸子百家著作。 ??C．吏部掌管官吏的任免、考核、升降等事务，吏部尚书是吏部的最高长官，为中央六部尚书之首。 ??D．文中“辟”“除”“徙”等词语均含有任职的意思：“辟”表示被征召并授予官职，“除”表示任命、授职，“徙”表示官职调动。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ??A．张欣泰喜欢读书，不愿意以带兵打仗为职业，十多岁时，当别人问他弓马功夫怎样时，他回答说害怕骑马，无力拉弓。 ??B．张欣泰游览园林时身穿僧衣，手执禅杖，随皇上出巡时中途跑到松树下去喝酒赋诗，这些举动表明他对当时的现实十分不满。 ??C．虽然齐世祖对张欣泰的率性而为提出了严厉批评，但还是能理解他不愿意当武将的想法，任命他担任了比较清闲且地位不低的文官。 ??D．张欣泰具有一定的军事才干。讨伐巴东王时，主将胡谐之没有听从他的建议吃了大亏；而崔慧景对他言听计从．很顺利地解除了钟离城之围。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)世祖与欣泰早经款遇，及即位，以为直阁将军，领禁旅。（5分） 译文： （2）死地之兵，不可轻也；胜之既不足为武，败则徒丧前功。（5分） 译文： 【答案】（1）齐世祖与张欣泰早年就已经有诚挚的交往，等到自己登上