【Ks5u首发】山东省2013年高一暑假作业（二）语文 Word版含答案.docVIP

2013高一语文暑假作业（二） 一、语言基础知识 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A.沉溺（nì） 乖（ɡuāi）张 跬（ɡuǐ）步 望洋兴（xīnɡ）叹 B.碑贴（tiě） 咀嚼（jué） 漂泊（bó） 六艺经传（zhuàn） C.句读（dòu） 槁暴（pù） 舟楫（jí） 金石可镂（lòu） D.荒谬（miù） 经传（chuán） 嗜（shì）好 锲（qiè）而不舍 2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A.跋涉 株连 显赫 斑澜锦缎 B.阿臾 蓬勃 闲暇 寥若晨星 C.磋商 揖让 沉溺 苦心孤诣 D.濡染 书藉 凋蔽 望洋兴叹 3.下列各句中，不含通假字的一句是（ ） A.师者，所以传道受业解惑也 BC.授之书而习其句读者 D.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 与“无爪牙之利，筋骨之强”的式相同的一项是（ A.微斯人，吾谁与归 B.青，取之于蓝，而青于蓝 C马之千里者，一食或尽粟一D.句读之不知，惑之不解 5.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（ ） ①古之学者必有师。 ②今之众人，其下圣人也亦远矣。 ③小学而大遗，吾未见其明也 ④弟子不必不如师，师不必贤于弟子 A.全不相同。 B.①②和现在的用法相同，③④和现在的用法不同。 C.全都相同。 D.③④和现在的用法相同，①②和现在的用法不同。 6.从词类活用的角度看，下列加点词的用法 A.君子博学而日参省乎己 B.假舟楫者，非能水也，而绝江河 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D.箕畚运于渤海之尾 二、课内阅读 阅读文本，完成7—9题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （《劝学》） 嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （《师说》） 7．下列句子中加点词的解释，有错误的一项是 （ ） A．声非加疾也，而闻者彰。 彰：清楚，明白 B．不耻相师 耻：以……为耻 C．士大夫之族 族：家族 D．于其身也，则耻师焉，惑矣！ 惑：糊涂 8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．吾尝跂而望矣 小学而大遗，吾未见其明也。 B．欲人之无惑也难矣 巫医乐师百工之人，不耻相师 C．其皆出于此乎 授之书而习其句读者 D．于其身也，则耻师焉 或师焉，或不焉 9．下列对选文的理解，有错误的一项是（ ） A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。 B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。 C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。 D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！” 这个结语采用了感叹的语气，富有感情色彩，它不仅表露了作者的不满情绪，而且显示出对他所批判的论敌的鄙夷和蔑视。 10.将画线句子翻译成现代汉语。 （1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。 翻译： （2）句读之