冀教版七年级上Unit 1 School and friends Lesson 1 Hello！（表格式教案）.docVIP

课题 Lesson 1: Hello！ 日期 教学目标 Mastery words and expressions: How are you? Nice to meet you. Oral words and expressions: be from China be from Canada your name my name be fine/good 熟练运用表达问候、的句型 重点难点 be动词am, is, are 的用法 教学时数 2 教学方法 教学准备 Teaching Preparation: audiotape, flashcards, 教学过程： Step1. Introduce each other before the class. Step2知识超市 1）I’m Li Ming! I’m from China. 2) My name is Wang Mei. 3)How are you? 以上三个句子中包含了be动词am, is, are，如何掌握这三个be动词的用法呢？ ?1) My name _____is____ Da Mao.?????? 2) How are you? 3) I am Wang Mei. I am from China. 2. 人称代词I和my, you和your. I和you是主格，放在句首作主语；my和your是形容词性物主代词，放在名词前作定语。 1）What is ____your___name? – My name is Li Ming. 2) I am Jenny. You are Danny. Step3. 合作探究 让全班同学参与做Stop! Go!游戏。 老师喊口令Stop和Go，当学生听到Go的口令时就快步走，当听到Stop的口令时，就立刻停下来问候自己面前的同学。 A: Hello! I’m…! What’s your name? B: Hi! My name is…. A: How are you? B: I’m fine. And you? A: I’m good, thanks. Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. Step4. Hello与Hi都可以用来打招呼，有“你好”、“喂”的意思，用法一样，只是Hi比Hello更随意一些。 “How are you?”作为最常用的问候语之一，其答语可以视具体情况回答。当情况一切顺利时，可以回答：“I’m fine. Thanks”, 如果情况不太好，可以说：“I’m not fine.” 或“I’m sick.”、“I’m hungry”等等。 Step 5想一想 ①这节课我们学习了哪些问候语？ ②你知道如何做自我介绍了吗？ Step6Exercise: I.根据句意及首字母提示补全单词 1. Hello! My n ________ is Wang Mei. 2. I’m f ________China. 3. Nice to m ________ you. 4. Jenny is from C________ . 5. T________ you very much. Key: 1.name 2.from 3.meet 4.Canada 5. Thank 能力提升： Ⅱ根据汉语完成英语句子 1.你叫什么名字？ What’s ________ ________? 2. 你好吗？—我好，你呢？ How are you? —I’m_________. And_________? 3. 你好！我叫丹尼！我也来自加拿大。 ___________! I’m Danny! I’m _________Canada, too. 4. 认识你很高兴。 ________to _________you. 5.我叫李娜！我来自中国。 _________Li Na! I’m from________. Step7. Homework Finish the exercises on Page2. Prepare Lesson2. 板书设计 课后反思与重建 1． 来自中国 be from China 2. 来自加拿大 be from Canada 3. 你的名字 your name 4．我的名字 my name 5. 好 be fine/good